Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития Умений: критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	28	28
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Психические состояния личности в экстремальных и постэкстремальных обстоятельствах	Понятие экстремальной ситуации; группы экстремальных ситуаций Особенности экстремальных ситуаций; Факторы определяющие экстремальность; Влияние экстремальности на человека. Субъекты экстремальной ситуации Психическое состояние людей оказавшихся в экстремальной ситуации Факторы, влияющие на психическое состояние пострадавших в экстремальной ситуации Личностные особенности, влияющие на психическое состояние пострадавших в экстремальной ситуации Спектр психических реакций человека в экстремальной ситуации Последствия нахождения человека в экстремальной ситуации Модель адаптации к экстремальным условиям Признаки психической дезадаптации вследствие нахождения человека в экстремальной ситуации Формы дезадаптации вследствие нахождения человека в экстремальной ситуации Дезадаптивные психические состояния Динамика состояния в различных ситуациях Реакции на стресс Механизмы адаптации Сравнения копинг-механизмов с защитными механизмами Личностные особенности, влияющие на психическое состояние пострадавших в экстремальной ситуации Длительная дезадаптация или стадия отставленных реакций Травматический стресс Факторы влияющие на степень воздействия на человека сильной стрессовой ситуации Развитие ситуации Стратегии поведения Более конструктивные стратегии поведения с пережитой травмой Динамика переживания травматической ситуации	18	1	3	14
Кризис, кризисные состояния и психологические ресурсы личности	Кризисные состояния Структура кризисного состояния Причины возникновения кризисных состояний Понятие кризиса Влияние характера и интенсивности стрессовых ситуаций на возникновение кризисного состояния Стрессовые ситуации способствующие возникновению кризисных ситуаций Кризисная ситуация Место кризиса в жизни человека Отношение человечества к кризису Виды кризисов Психическая травма Кризис лишения Экзистенциальный кризис Интенсивность переживания кризисных /экстремальных ситуаций	18	1	3	14

1) Одинцова, Мария Антоновна. Психология экстремальных ситуаций [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Одинцова, Е. В. Самаль. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16773-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-ekstremalnyh-situaciy-537068.
2) Одинцова, Мария Антоновна. Психология стресса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Одинцова, Н. Л. Захарова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16913-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-stressa-537070.
3) Психологическая безопасность личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. И. Донцов, Ю. П. Зинченко, О. Ю. Зотова, Е. Б. Перелыгина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15702-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-bezopasnosti-536397.

1) Шарапов, Алексей Олегович. Кризисная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. О. Шарапов, Е. П. Пчелкина, О. И. Шех. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11580-2. - URL: https://urait.ru/book/krizisnaya-psihologiya-542700.
2) Решетников, Михаил Михайлович. Психическая травма [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Решетников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05650-1. - URL: https://urait.ru/book/psihicheskaya-travma-540204.
3) Шарапов, Алексей Олегович. Экстренная психологическая помощь [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. О. Шарапов, Е. П. Пчелкина, О. В. Логинова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11584-0. - URL: https://urait.ru/book/ekstrennaya-psihologicheskaya-pomosch-566422.
4) Никольский, Андрей Вениаминович. Психология здоровья. Специфика и пределы адаптивности человека [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Никольский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19420-3. - URL: https://urait.ru/bcode/566439.
5) Собольников, Валерий Васильевич. Психология профессиональной деятельности в особых и экстремальных условиях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Собольников. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.10.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08656-0. - URL: https://urait.ru/bcode/515608.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация