Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4)	Знаний: требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения Умений: создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку Навыков: осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Условия успешной коммуникации	Язык как средство общения. Высказывание как основная единица коммуникации. Коммуникативная ситуация, её основные компоненты. Виды речевой деятельности. Педагогическое общение. Речевой этикет и этика. Ортологическая основа будущей педагогической деятельности. Качества речи. Основные типы норм русского литературного языка. Вербальные и невербальные средства общения. Конфликт в общении. Способы разрешения конфликтов. Техника речи.	18	4	14
Стилистические ресурсы культуры речевой деятельности	Язык и речь в стилистическом аспекте. Вопрос о стилистическом уровне языка. Стилистическая система языка как совокупность стилистически маркированных средств языка и как система функциональных стилей. Речевая системность стиля. Стилистическая норма. Стилистический узус. Функционально-стилистические и экспрессивно-стилистические нормы. Стилистические ресурсы русского языка. Функциональные стили русского языка и их изучение в начальной школе.	26	6	20
Риторические ресурсы культуры речевой деятельности	Предмет риторики. Становление и основные этапы развития риторики. Педагогическая риторика: аспекты культуры речи (коммуникативный, этический). Жанрово-стилистическая основа речевой деятельности. Жанры по цели высказывания: информационные, императивные, оценочные, этикетные. Публичная речь: этическая беседа, дискуссия, убеждающая публичная речь. Эпидейктическая речь.	28	8	20

1) Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебник / О. Я. Гойхман, Л. М. Гончарова, О. Н. Лапшина [и др.] ; под ред. О. Я. Гойхмана. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-020673-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462760&pid=913242.
2) Глухов, Вадим Петрович. Теория речевой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19695-5. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-rechevoy-deyatelnosti-556926.
3) Москвин, Василий Павлович. Основы аргументации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Москвин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21048-4. - URL: https://urait.ru/bcode/559238.

1) Русский язык и культура речи. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Голубева, З. Н. Пономарева, Л. П. Стычишина ; под ред. А. В. Голубевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19401-2. - URL: https://urait.ru/bcode/556414.
2) Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. И. Дунев, В. А. Ефремов, Е. В. Сергеева [и др.] ; под ред. В. Д. Черняк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02663-4. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-i-kultura-rechi-535767.
3) Войтик, Наталья Викторовна. Речевая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Войтик. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17846-3. - URL: https://urait.ru/book/rechevaya-kommunikaciya-533844.
4) Панфилова, Альвина Павловна. Культура речи и деловое общение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. П. Панфилова, А. В. Долматов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16685-9. - URL: https://urait.ru/book/kultura-rechi-i-delovoe-obschenie-544942.
5) Москвин, Василий Павлович. Риторика и теория аргументации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Москвин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09710-8. - URL: https://urait.ru/bcode/541511.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация