Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен использовать результаты научных и научно-методических исследований в области проектирования и реализации образовательных программ (ПК-2.2)	Знаний: современные методологические подходы к проектированию и реализации образовательных программ Умений: систематизировать нормативные основания и современные концепции с целью планирования содержания и условий реализации основных и дополнительных образовательных программ Навыков: использования результатов научно-методических исследований в области проектирования и реализации основных и дополнительных программ с учетом нормативных оснований и современных направлений развития системы образования
Способен использовать различные способы и средства мониторинга и оценки качества реализации образовательной программы (ПК-4.1)	Знаний: современные подходы, методы и инструментарий мониторинга и оценки качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), анализа занятий, оценки квалификации (компетенций) педагогов Умений: планировать и проводить мониторинг и оценку качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Навыков: оценки качества работы педагогических работников по реализации основных и дополнительных обновительных программ

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	42	42
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	32	32
Самостоятельная работа	30	30
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Научно-теоретические аспекты мониторинга в физическом воспитании	Технология организации и проведения мониторинга в физическом воспитании. Методы и процедуры оценки уровня знаний, умений и навыков занимающихся в области физкультурно-спортивной деятельности. Методы и процедуры оценки физической активности и образа жизни. Методы оценки физической подготовленности. Стратегия и тактика осуществления мониторинга физического развития и физической подготовленности в практике занятий физической культурой и спортом. Построение модели проведения комплексного мониторинга. Особенности осуществления мониторинга физического развития и физической подготовленности в разных возрастных группах	16	2	4	10
Понятие физического развития. Методы оценки показателей физического развития	Определение физического здоровья. Физическое развитие как один из критериев оценки здоровья. Показатели уровня физического развития. Влияние двигательной активности на показатели физического развития. Физическая культура и активный двигательный режим как основа физического здоровья. Качественная и количественная оценка индивидуального здоровья. Измерение антропометрических показателей, определение физического развития методом стандартов, определение физического развития методом индексов. Оценка образа жизни. Оценка уровня физического здоровья по Г.Л. Апанасенко, уровня физического состояния по Пироговой Е.А., Иващенко Л. Я. Оценка состояния здоровья по А.Г. Щедриной. Оценка соматического здоровья. Методы определения развития скелетно-мышечной системы. Осанка, виды осанки. Основные причины возникновения сколиоза. Осанка и движение ребенка. Методы определения нарушений свода стопы, осанки, позвоночника. Методы определения степени развития мышц плеча, кисти, разгибателей позвоночника. Оценка уровня физического развития и конституциональных особенностей. Функциональное состояние кардио-респираторной системы и методы его оценки. Понятие о функциональной пробе. Функциональное состояние сердечнососудистой системы и значимость оценки параметров, отражающих эти показатели в процессе занятий физической культурой и спортом. Исследование дыхательной системы и оценка физической работоспособности при занятиях физической культурой и спортом в различных возрастных группах. Функциональные характеристики и особенности мониторинга показателей сердечнососудистой и дыхательной систем у девушек и женщин в процессе занятий физической культурой и спортом. Функциональные характеристики и особенности мониторинга показателей кардиореспираторной системы у детей и подростков в процессе занятий физической культурой и спортом. Функциональные характеристики и особенности мониторинга этих показателей у лиц зрелого и пожилого возраста в процессе занятий физической культурой и спортом. Функциональное состояние нервной системы и методы его оценки. Психофизиологические методы диагностики, применяемые в физической культуре и спорте. Исследование и оценка функционального состояния нервной системы в процессе занятий физической культурой и спортом.	28	4	14	10
Общая и индивидуальная оценка физической подготовленности и физического развития занимающихся (обучающихся) физической культурой	Оценка показателей физических качеств и ОУФП Базой для оценки результатов фактических измерений и их расчетных значений служат половозрастные показатели, отражающие, в том числе, и требования учебных программ. Расчетные значения физических качеств и ОУФП оцениваются количественно и качественно. Индивидуальная оценка физического развития детей и подростков. Оценка физических качеств. Адаптационный потенциал организма и методы его оценки. Расчет показателей физических качеств и общего уровня физической подготовленности (ОУФП). Расчет показателей функциональной подготовленности систем организма. Группы здоровья школьников. Типы ВНД школьников. Определение уровней физического состояния и здоровья учащихся в процессе занятий физической культурой. Индивидуальная оценка физического развития обучающихся. Комплексная оценка состояния здоровья учащихся с использованием различных подходов (методика САН, метод цветописи, теппинг-тест, др.). Аппаратные и компьютерные методики оценки функционального состояния в процессе занятий физической культурой и спортом. Самодиагностика – оценка без врачей состояния различных систем организма: опорно-двигательной, дыхательной, сердечно-сосудистой и других, а также оценка физического развития (ФР) и уровня физической подготовленности (ФП).Для подготовки к конкурсу "Сертификат "Московский учитель" - составление программы диагностики школьников на основе применения ИКТ	28	4	14	10

1) Рубанович, Виктор Борисович. Врачебно-педагогический контроль при занятиях физической культурой [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Б. Рубанович. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07030-9. - URL: https://urait.ru/book/vrachebno-pedagogicheskiy-kontrol-pri-zanyatiyah-fizicheskoy-kulturoy-491421.
2) Стриханов, Михаил Николаевич. Физическая культура и спорт в вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Н. Стриханов, В. И. Савинков. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10524-7. - URL: https://urait.ru/book/fizicheskaya-kultura-i-sport-v-vuzah-493629.
3) Теория и методика избранного вида спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Завьялова, А. А. Кылосов, Г. А. Павлов [и др.] ; под ред. С. Е. Шивринской. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.09.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07551-9. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-izbrannogo-vida-sporta-492815.
4) Германов, Геннадий Николаевич. Физическая культура в школе. Легкая атлетика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Германов, В. Г. Никитушкин, Е. Г. Цуканова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04548-2. - URL: https://urait.ru/book/fizicheskaya-kultura-v-shkole-legkaya-atletika-472910.
5) Спортивные игры. Правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11314-3. - URL: https://urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-495012.

1) Никитушкин, Виктор Григорьевич. Оздоровительные технологии в системе физического воспитания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Никитушкин, Н. Н. Чесноков, Е. Н. Чернышева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07339-3. - URL: https://urait.ru/book/ozdorovitelnye-tehnologii-v-sisteme-fizicheskogo-vospitaniya-492453.
2) Туревский, Илья Мордухович. Физическая подготовка: сдача нормативов комплекса ГТО [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. М. Туревский, В. Н. Бородаенко, Л. В. Тарасенко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11118-7. - URL: https://urait.ru/book/fizicheskaya-podgotovka-sdacha-normativov-kompleksa-gto-495446.
3) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12579-5. - URL: https://urait.ru/book/fizicheskoe-samosovershenstvovanie-496319.
4) Туревский, Илья Мордухович. Формирование психомоторных способностей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. М. Туревский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10950-4. - URL: https://urait.ru/book/formirovanie-psihomotornyh-sposobnostey-495579.
5) Власов, В. Н. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Н. Власов. – Санкт-Петербург : Лань, 2019. – Добавлено: 03.11.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/125724.
6) Тулякова, Ольга Валерьевна. Комплексный контроль в физической культуре и спорте [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Тулякова. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. – Добавлено: 19.04.2021. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/93804.html.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация