Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1) Знаний:
  • содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования
  • требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута
  • нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования
Умений:
  • разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания
  • проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике
  • применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования
Навыков:
  • проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
  • Зачет (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 14 14

Практические занятия

 14 14

Самостоятельная работа

 22 22
Всего, часов/зачетных единиц 36 / 1 36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Образовательная среда технологического лидерстваТехнологическое лидерство как образовательный результат. Физика как среда технологического лидерства. Диагностика и оценка результатов технологического лидерства. Практикум: проектирование фрагмента образовательной среды (на материале предметного содержания, например, физики).12012
Траектория технологического лидерства (на материале предметного содержания)Предметное содержание как пространство становления технологического лидерства обучающегося. Теоретические основания траектории технологического лидерства в предметном обучении. Учебная задача как начальный этап развёртывания траектории технологического лидерства. Предметный материал как среда формирования и развития технологического лидерства. Система задач в логике продвижения к итоговой аттестации и технологическому лидерству. Проектирование индивидуальной траектории технологического лидерства средствами предметного содержания. Диагностика предметных и лидерских результатов в динамике продвижения по траектории. Практикум по разработке фрагмента траектории технологического лидерства на материале предметного содержания.241410

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Вознесенская Наталья Владимировна 2026-09-14 15:33:32