Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен обеспечивать взаимодействие работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты при решении актуальных коррекционно-педагогических задач (ПК-4.2) Знаний:
  • структуру, функции общения основы эффективного общения с работниками различных профессиональных сфер
  • содержание взаимодействия работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты при решении актуальных коррекционно-педагогических задач
Умений:
  • учитывать показатели эффективного общения работников образования, здравоохранения и социальной сферы в рамках решения коррекционно-педагогических задач
  • взаимодействовать с педагогами образовательной организации, работниками сфер здравоохранения и социальной защиты по вопросам развития обучающихся в коммуникативной, игровой и учебной деятельности (при решении актуальных коррекционно-педагогических задач)
Навыков:
  • взаимодействия работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты при решении актуальных коррекционно-педагогических задач
Способен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, их взаимодействия с ближайшим заинтересованным окружением (ПК-6.1) Знаний:
  • клинико-психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ и системы образования детей с ОВЗ
  • условия реализации программ сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов детей
  • специфику реализации программ сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов для детей
Умений:
  • принимать участие в разработке и реализации программы сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов с учетом психолого-педагогических особенностей детей с ОВЗ
  • анализировать эффективность системы сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов детей, при необходимости корректировать их содержание
Навыков:
  • навыками психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, их взаимодействия с ближайшим заинтересованным окружением
  • Экзамен (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 10 10

Лекционные занятия

 4 4

Практические занятия

 4 4

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 91 91

Часы на контроль

 7 7
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Социальная адаптация лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья: сущность, содержание, виды и направленияАктуальность проблем социальной адаптации, реабилитации и профориентации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в современном мире. Виды социальной адаптации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Направления социальной адаптации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Социально – бытовая адаптация: сущность, мероприятия. Социально – трудовая адаптация: сущность, мероприятия.242022
Социальная реабилитация лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья: сущность и содержание, направления, алгоритмыСоциальная реабилитация лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья: сущность и содержание. Направления социальной реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Цели и задачи в сфере реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная реабилитация: понятие, средства. Этапы профессиональной реабилитации. Технические средства реабилитации. Индивидуальная программа реабилитации/ абилитации: понятие, структура.240222
Профориентация лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья: сущность и содержаниеПрофессиональная ориентация инвалидов: определение, направления. Профессиональное информирование как направление профориентации. Профессиональное консультирование как направление профориентации. Профессиональный подбор как направление профориентации. Профессиональный отбор как направление профориентации. Понятие специально созданных условии труда. Производственная адаптация понятие, формы. Сопровождение при содействии занятости лиц с инвалидностью. Правила эффективной коммуникации и взаимодействия с различными категориями инвалидов.262024
Организация и принципы социальной реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья разных нозологических группПринципы социальной реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Социальная реабилитация инвалидов по зрению. Социальная реабилитация инвалидов по слуху. Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями опорно – двигательного аппарата. Социальная реабилитация инвалидов с расстройством аутистического спектра. Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе, граждан, имеющих нарушения слуха, зрения, умственного развития.250223

1) Пряжников, Николай Сергеевич. Профориентология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. С. Пряжников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.03.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01541-6. - URL: https://urait.ru/book/proforientologiya-536110.
2) Кязимов, Карл Гасанович. Рынок труда и занятость населения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Г. Кязимов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.03.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15521-1. - URL: https://urait.ru/bcode/520526.
3) Тесленко, Александр Николаевич. Юногогика. Педагогическое обеспечение работы с молодежью : учеб. для вузов / А. Н. Тесленко, М. И. Рожков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14312-6. - URL: https://urait.ru/bcode/519969.
1) Социальная педагогика. Профориентация и самоопределение детей-сирот [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, Л. Н. Серебренников, А. В. Золотарева [и др.] ; отв. ред. Л. В. Байбородова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08343-9. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-pedagogika-proforientaciya-i-samoopredelenie-detey-sirot-538030.
2) Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. В. А. Калашникова, О. Н. Артеменко. – Ставрополь : СКФУ, 2019. – Добавлено: 30.05.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=596338.
3) Козловская, Светлана Николаевна. Технологии организации профориентационной работы в школе [Электронный ресурс] : практ. пособие / С. Н. Козловская. – Москва : Инфра-М, 2025. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 20.12.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012127-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456469.
4) Ориентация школьников на педагогическую профессию [Электронный ресурс] : практикум / Е. И. Зарипова, Э. Р. Диких, Т. О. Соловьева [и др.]. – Омск : ОмГПУ, 2020. – Добавлено: 20.08.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8268-2276-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=616202.
5) Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Ткачева, И. В. Евтушенко, М. В. Жигорева ; под ред. В. В. Ткачевой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 26.10.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107500-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=2080363.
6) Попова, Елена Исааковна. Социальная практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. И. Попова, О. Г. Бырдина, О. А. Кипина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13296-0. - URL: https://urait.ru/bcode/519384.
7) Блинов, Владимир Игоревич. Образовательная профориентация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Блинов, Н. Ф. Родичев, И. С. Сергеев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49406-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/388748.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Дорошенко Татьяна Николаевна 2023-04-17 16:14:57