Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Документальная литература о природе	Документальная литература: значение понятия, жанровые признаки. От антропоцентризма к экоцентризму: экологические проблемы в публицистике русских и американских писателей 1960–1990хх гг. Становление экологической парадигмы мышления в жанре автобиографических записок о пребывании на лоне природы в 1960-е гг. Творчество писателей-натуралистов: возвращение к истокам, в природу. Локальные тексты.	34	2	2	30
Природа и социум в художественной прозе	Кризис современной цивилизации и культура. Новый подход к классификации сходств и различий между человеком и его окружающей средой (Ф. Дескола). Русская натурфилософская проза 1960–1970-х гг.: экологические, социальные, нравственно-философские проблемы в произведениях В. Астафьева, Ч. Айтматова, В. Белова, С. Залыгина, В. Распутина.	35	0	2	33

1) История русской литературы XX-XXI веков [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / под ред. В. А. Мескина. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2020. – Проверено: 26.11.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literatury-xx-xxi-vekov-450436.
2) Голубков, Михаил Михайлович. Русская литература XX века [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Голубков. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.05.2021. – Проверено: 26.11.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/451657.

1) История русской литературы XX века [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата : в 2 ч. Ч. 1 / отв. ред. В. В. Агеносов. – М. : Юрайт, 2019. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 14.05.2020. – Проверено: 26.11.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/425564.
2) История русской литературы XX века [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата : в 2 ч. Ч. 2 / отв. ред. В. В. Агеносов. – М. : Юрайт, 2019. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 14.05.2020. – Проверено: 26.11.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/425565.
3) Николина, Наталья Анатольевна. Поэтика русской автобиографической прозы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. А. Николина. – М. : Флинта, 2017. – Добавлено: 10.09.2018. – Проверено: 26.11.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=94997.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация