Часть: Обязательная

Модуль: Основы теории языка

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1) Знаний:
  • основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка
Умений:
  • идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней
Навыков:
  • способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1) Знаний:
  • основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики
  • историю развития и современное состояние теоретической и прикладной лингвистики в России и за рубежом
Умений:
  • различать лингвистические термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках
  • использовать лингвистические термины в рамках научного дискурса
Навыков:
  • способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности
  • Зачет (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 34 34

Лекционные занятия

 16 16

Практические занятия

 18 18

Самостоятельная работа

 38 38
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Языкознание как наука о языкеЯзыкознание (языковедение, лингвистика) как наука. Знание и понимание особого места лингвистики в системе гуманитарного знания, ее структуры, основных направлений развития и разделов. Язык как объект языкознания, различные подходы к определению понятия «язык». Понимание природы языка: язык как статичная система знаков и как процесс. Основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики. Основные уровни языка. Основные единицы языка. Отношения между единицами языка: парадигматические, синтагматические, иерархические. Основные функции языка: коммуникативная и когнитивная. Разновидности коммуникативной и когнитивной функций языка: номинативная, аккумулятивная, экспрессивная, регулятивная и др. Соотношение и иерархия функций. Метаязыковая функция. Владение метаапаратом лингвистического описания. 8224
Происхождения языка и различные классификации языковГипотезы «донаучные» и «научные», условность этого деления. Теологические теории происхождения языка. Античные концепции происхождения языка: теории тесей и фюсей. Теория общественного договора, общая характеристика этой философской доктрины XVII-XVIII вв. Частные теории, объясняющие происхождение языка до заключения общественного договора (звукоподражательная, междометная, трудовых выкриков и команд). Соотношение теории трудовых выкриков и команд Л. Нуаре и социальной теории Ф. Энгельса. Эволюционная теория (Ч. Дарвин, В. Фон Гумбольдт, А. Шлейхер, В. Вундт). Аргументы за различные теории происхождения языка и против них. Генеалогическая и типологическая классификации языков. Категории генеалогической классификации языков (семья, ветвь, подгруппа), основные семьи языков. Категории типологической классификации языков (типы языков). Современная типологическая классификация (флективные, агглютинативные, изолирующие, полисинтетические языки). Грамматические способы языков как основа типологической классификации: аффиксация, агглютинация и фузия, внутренняя флексия, редупликация, корнесложение, способ служебных слов, способ порядка слов, способ ударения, способ интонации, супплетивизм. 14248
Фонетика и фонологияФонема как единица языка, дифференциация звука, фонемы, фона и аллофона. Специфика организации слога в китайском языке. Понятие слогофонемы. Комбинаторные фонетические процессы: ассимиляция (в т.ч. сингармонизм), диссимиляция, аккомодация. Фонетические процессы с ассимиляционной или диссимиляционной основой: эпентеза (в т.ч. протеза), диэреза (в т.ч. гаплология), метатеза. Позиционные фонетические процессы: редукция, проклиза и энклиза. Переводчески релевантные фонетические явления. 8224
Грамматология и орфографияПонятие «письмо». Причины возникновения письменности, периодизация этого процесса. Основные системы письма. Понятия транслитерации и транскрипции, их виды. Орфография, ее принципы (фонетический, фонематический, морфологический, символический, традиционно-исторический, этимологический). Проблемы реформирования орфографии (на примерах проектов реформы русской, французской, английской, немецкой орфографии). Реформа китайской графики.10226
Грамматика и морфологияАнализ словообразовательной и словоизменительной системы языка. Передача особенностей морфологической структуры на иностранном языке. Принципы морфологического анализа слова. Понятие грамматической категории, виды грамматических категорий. Грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическая форма: дифференциация понятий. Лексико-грамматические категории (части речи) и их соотношение с грамматическими категориями. Критерии выделения частей речи в разных языках. 8224
Лексикология и фразеологияПонимание принципов организации лексического уровня языка. Слово и лексема. Лексическое значение слова, его основные компоненты. Понятия денотата и сигнификата. Знание закономерностей развития семантической структуры слова: метафора и метонимия. Сема и семема. Компонентный анализ значения слова. Лексикография как раздел лексикологии. Владение методами работы с лексикографическим материалом (в печатном и электронном исполнении). Понятие идиоматичности. Понятие устойчивого словосочетания (фразеологизм и идиома). Классификации фразеологизмов. Паремиология, ее статус по отношению к фразеологии.8224
Язык как знаковая система Семиотика как наука о знаковых системах. Понимание сущности языкового знака. Асимметричный дуализм языкового знака. Понятие языковой значимости. Теория значения. 8224
СинтаксисСпецифика синтаксического уровня системы языка. Предложение как единица синтаксического уровня. Различные подходы к членению предложения: актуальное членение предложения, грамматика Л. Теньера, грамматика непосредственно составляющих, членение на топик и комментарий. Применение подходов к членению предложения в переводческой деятельности. Источники возможной переводческой интерференции на уровне грамматики. 8224

1) Немченко, Василий Николаевич. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Н. Немченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02709-9. - URL: https://urait.ru/bcode/510787.
2) Вендина, Татьяна Ивановна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. И. Вендина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02537-8. - URL: https://urait.ru/bcode/510677.
3) Орлова, Надежда Михайловна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Орлова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107443-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1061633.
1) Лыкова, Надежда Николаевна. История языкознания в текстах и лицах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Н. Лыкова. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0920-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=58002.
2) Алпатов, Владимир Михайлович. Языкознание. От Аристотеля до компьютерной лингвистики [Электронный ресурс] / В. М. Алпатов. – Москва : Альпина нон-фикшн, 2018. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91671-804-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=333705.
3) Зеленецкий, Александр Львович. Введение в общее и частное языкознание. Наиболее трудные темы курса [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Л. Зеленецкий. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13013-3. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-obschee-i-chastnoe-yazykoznanie-naibolee-trudnye-temy-kursa-519065.
4) Егорова, Ольга Николаевна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / О. Н. Егорова. – Армавир : РИО АГПУ, 2021. – Добавлено: 13.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. – ISBN 978-5-89971-863-2. - URL: https://www.iprbookshop.ru/119454.html.
5) Поливанов, Евгений Дмитриевич. Введение в языкознание для востоковедов / Е. Д. Поливанов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06026-3. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-yazykoznanie-dlya-vostokovedov-516092.
6) Даниленко, Валерий Петрович. Общее языкознание и история языкознания. Курс лекций [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Даниленко. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 16.02.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-0708-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/198155.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-07-17 11:03:47