Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3) Знаний:
  • особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации
  • командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих
  • основные теории мотивации и лидерства
  • стили лидерства и возможности их применения в групповой работе
Умений:
  • определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели
  • понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде
  • оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата
  • эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды
Навыков:
  • навыками организации работы в команде для достижения общих целей
  • навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 18 18

Лекционные занятия

 8 8

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 54 54
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Когнитивные и социальные особенности адаптации. Поведенческие подходы к адаптацииКомпоненты адаптационного процесса. Определения адаптации и их сравнительная характеристика. Адаптация вне контекста конкретной предметной и профессиональной деятельности. Психофизиологический подход к изучению адаптации. Адаптация - комплексный феномен. Характеристики адаптации человека как индивида, как личности, как субъекта деятельности.244218
Адаптация к обучению в вузе. Адаптация и стрессоустойчивость педагогаСовременные подходы к стрессу. Сравнительная характеристика адаптационного процесса в различных концепциях личности. Понятие психических состояний. Уровень психической активности личности. Равновесные и неравновесные состояния. Основные стрессовые состояния.242418
Технологии повышения адаптированности личностиСаморегуляция психических состояний. Особенности психического воздействия. Характеристика психологической помощи. Отличительные особенности психокоррекции от других видов психологической помощи. Способы регуляции психофизиологического состояния. Понятие аутогенная тренировка.242418

1) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
2) Корягина, Наталья Александровна. Социальная психология: теория и практические методы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01491-4. - URL: https://urait.ru/bcode/536235.
3) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Основы конфликтологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07564-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-konfliktologii-515199.
1) Волынская, Людмила Борисовна. Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Б. Волынская. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 02.07.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-1245-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=103494.
2) Рогов, Евгений Иванович. Настольная книга практического психолога [Электронный ресурс] : практ. пособие : в 2 ч. Ч. 1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04419-5. - URL: https://urait.ru/book/nastolnaya-kniga-prakticheskogo-psihologa-v-2-ch-chast-1-sistema-raboty-psihologa-s-detmi-raznogo-vozrasta-535512.
3) Рамендик, Дина Михайловна. Тренинг личностного роста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Д. М. Рамендик. – Москва : Юрайт, 2024. – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07294-5. - URL: https://urait.ru/book/trening-lichnostnogo-rosta-537435.
4) Адаптационный потенциал будущего учителя и его проявления на этапе вхождения в профессию [Электронный ресурс] : монография / Н. А. Шайденко, В. Г. Подзолков, С. Н. Кипурова [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 22.05.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107719-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1020694.
5) Сухова, Елена Викторовна. Технологии тренинга [Электронный ресурс] : учебник / Е. В. Сухова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 12.05.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/980413. – ISBN 978-5-16-019384-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436125.
6) Бобченко, Татьяна Григорьевна. Психологические тренинги: основы тренинговой работы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. Г. Бобченко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.12.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12444-6. - URL: https://urait.ru/bcode/542916.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-06-08 11:07:07