Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Умений: выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках Навыков: навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	28	28
Лекционные занятия	4	4
Лабораторные занятия	24	24
Самостоятельная работа	80	80
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Мобильные технологии в образовании (особенности, проблемы, перспективы)	Терминология (МО, МТ). МТ в РФ. Опыт применения МТ в мире. Проблемы и ограничения применения МТ в образовательном процессе. Правовые аспекты использования мобильного обучения. Перспективы МТ в школьном образовании, СПО и вузах. МТ в дополнительном образовании.	14	2	2	10
Мобильные технологии в организации совместной деятельности участников образовательного процесса	Совместный доступ к файлам. Работа с коллективными документами, таблицами, презентациями в общем виртуальном пространстве. Коллаборативное взаимодействие на основе создания творческих продуктов с помощью МТ.	14	0	4	10
Мобильные технологии в организации проектной и исследовательской деятельности	Организация поисковой деятельности (агрегация, фильтрация, аннотирование, коллажирование). Ресурсы и мобильные приложения планирования и управления проектами. Визуализация и структурирование информации. Мобильные цифровые лаборатории.	16	2	4	10
Мобильные технологии во внеаудиторном образовании	QR-кодирование. Геймификация образовательной среды. Дополненная реальность. Исследования в городском протсранстве с использованием технологии геолокации. Видеорепортаж ( из музея, например) в режиме реального времени. Создание учебных материалов с использованием технологии дополненной реальности.	26	0	6	20
Мобильный контроль знаний	Инструменты для оценки знаний в режиме реального времени. Сопровождение. Обратная связь.	12	0	2	10
Использование МТ в предметной области. Создание учебного цифрового контента для мобильного обучения	Специфика преподаваемого предмета. Опыт применения МТ в преподавании данного предмета. Создание учебного цифрового контента для мобильного обучения по данному предмету.	26	0	6	20

1) Соколова, Вероника Валерьевна. Вычислительная техника и информационные технологии. Разработка мобильных приложений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Соколова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.01.2026. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16302-5. - URL: https://urait.ru/bcode/537272.
2) Васильев, Николай Павлович. Введение в гибридные технологии разработки мобильных приложений [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. П. Васильев, А. М. Заяц. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2022. – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44502-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/230387.

1) Нагаева, Ирина Александровна. Программирование: Delphi [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. А. Нагаева, И. А. Кузнецов ; под ред. И. А. Нагаевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07098-9. - URL: https://urait.ru/book/programmirovanie-delphi-540416.
2) Лобанова, Надежда Михайловна. Эффективность информационных технологий [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. М. Лобанова, Н. Ф. Алтухова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-5733-4. - URL: https://www.urait.ru/book/effektivnost-informacionnyh-tehnologiy-580926.
3) Белоконова, Светлана Сергеевна. WEB-технологии в профессиональной деятельности учителя [Электронный ресурс] : учеб. пособие для учащихся педколледжей и студентов бакалавриата и магистратуры / С. С. Белоконова, В. В. Назарова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 06.08.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0812-4. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572465.
4) Организация коллективной учебной деятельности с использованием сетевых технологий : учеб. метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Каф. информатизации образования ; авт. : А. И. Азевич, С. А. Баженова, В. В. Гриншкун, О. Ю. Заславская, А. А. Заславский, О. В. Львова, Д. Т. Рудакова ; рец. : А. Р. Садыкова [и др.]. – Москва : МГПУ, 2019. – 79 с. : табл. – Библиогр.: с. 74–79. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510097&foldername=fulltexts&filename=510097.pdf.
5) Околелов, Олег Петрович. Искусственный интеллект и инновационные педагогические средства в образовании [Электронный ресурс] : монография / О. П. Околелов. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 19.08.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0776-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=572444.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация