Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	36	36
Лекционные занятия	4	4
Лабораторные занятия	32	32
Самостоятельная работа	36	36
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Описательные характеристики выборочной совокупности данных	Меры центральной тенденции: среднее значение, медиана, мода. Меры рассеивания: размах, дисперсия, стандартное отклонение. Меры вариативности: квантиль, квартиль, межквартильный размах, выброс. Нахождение описательных характеристик выборочной совокупности данных средствами электронных таблиц и средствами Python	26	2	12	12
Представление (визуализация) данных выборочной совокупности	Гистограмма выборочной совокупности. Диаграмма «Ящик с усами». Нормальное распределение данных. Визуализация данных выборочной совокупности средствами электронных таблиц и средствами Python	22	0	10	12
Статистические критерии и методы	Статистические гипотезы и доверительный интервал. Критерий Стьюдента для сравнения рядов с нормальным распределением данных. Критерий Манна-Уитни для выявления различий в данных двух групп	24	2	10	12

1) Дадян, Эдуард Григорьевич. Данные: хранение и обработка [Электронный ресурс] : учебник / Э. Г. Дадян. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5cf8c7f2b8cdb8.06963680. – ISBN 978-5-16-021135-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2214875.
2) Судоплатов, Сергей Владимирович. Дискретная математика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Судоплатов, Е. В. Овчинникова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00871-5. - URL: https://urait.ru/bcode/582836.
3) Методы математической обработки данных [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / под ред. Н. Л. Стефановой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.10.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18254-5. - URL: https://urait.ru/bcode/583651.

1) Григорьев, Анатолий Алексеевич. Методы и алгоритмы обработки данных [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Григорьев, Е. А. Исаев. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 27.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1032305. – ISBN 978-5-16-015581-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=446072.
2) Бобонова, Елена Николаевна. Методы математической обработки данных [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Н. Бобонова. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. – Добавлено 21.10.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1897-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2171791.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация