Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы проектирования архитектуры компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Умений: проектировать архитектуру компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Типология инновационных средств обучения химии	Эволюция средств обучения химии. Архитектура современной цифровой образовательной среды (ЦОС). Сетевые сервисы, интерактивные онлайн-доски и ментальные карты в совместной проектной деятельности по химии. Применение генеративного искусственного интеллекта (ИИ) для создания адаптивного контента, индивидуальных образовательных траекторий, дифференцированных химических задач и кейсов. Дидактический потенциал виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности. Использование VR-симуляторов и тренажеров для безопасного моделирования опасных, дорогостоящих или неосуществимых в школе химических экспериментов. Мобильные AR-приложения для визуализации объектов микромира (атомов, молекул, кристаллических решеток). Игровые технологии, образовательные квесты, симуляции и викторины в химии.	38	8	30
"Компьютерная" химия	Специализированные программные комплексы и редакторы молекулярной графики (ChemSketch, ChemDraw, Avogadro и др.). Конструирование и оптимизация трехмерных моделей сложных органических и неорганических веществ. Интерактивные базы данных, цифровые атласы и интеллектуальные периодические системы. Компьютерный скрининг и расчетные методы как средство организации учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов. Аппаратные инновации в предметной среде. Беспроводные цифровые лаборатории нового поколения, смарт-зонды и мультидатчики. Автоматизация химического анализа (автоматические дозаторы, титраторы). Наборы для микрохимии как инновационное средство реализации принципов «зеленой химии» на уроках. Технологии 3D-печати в проектной деятельности для прототипирования лабораторного оборудования и моделей молекул.	34	8	26

1) Смагунова, Антонина Никоновна. Статистические методы в аналитической химии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Смагунова, О. М. Карпукова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13147-5. - URL: https://www.urait.ru/book/statisticheskie-metody-v-analiticheskoy-himii-565444.
2) Процессы и аппараты химической технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов в 5 ч. Ч. 1 / Ю. А. Комиссаров, Л. С. Гордеев, Д. П. Вент ; под ред. Ю. А. Комиссарова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.11.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09099-4. - URL: https://urait.ru/bcode/515341.
3) Процессы и аппараты химической технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов в 5 ч. Ч. 2 / Ю. А. Комиссаров, Л. С. Гордеев, Д. П. Вент ; под ред. Ю. А. Комиссарова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.11.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09101-4. - URL: https://urait.ru/bcode/515481.

1) Отюцкий, Геннадий Павлович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. П. Отюцкий. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20069-0. - URL: https://www.urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-560655.
2) Каминский, Владимир Абрамович. Органическая химия: тестовые задания, задачи, вопросы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Каминский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02896-6. - URL: https://urait.ru/book/organicheskaya-himiya-testovye-zadaniya-zadachi-voprosy-513897.
3) Рудобашта, Станислав Павлович. Химическая технология: диффузионные процессы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов в 2 ч. Ч. 2 / С. П. Рудобашта, Э. М. Карташов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.11.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07613-4. - URL: https://urait.ru/bcode/516644.
4) Гельфман, Марк Иосифович. Неорганическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. И. Гельфман, В. П. Юстратов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52362-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/448709.
5) Ахметов, Наиль Сибгатович. Общая и неорганическая химия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. С. Ахметов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 09.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50851-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/481298.
6) Щукин, Евгений Дмитриевич. Коллоидная химия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Д. Щукин, А. В. Перцов, Е. А. Амелина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01191-3. - URL: https://www.urait.ru/book/kolloidnaya-himiya-559882.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация