Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	64	64
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы изучения альтернативной и дополнительной коммуникации	Понятие альтернативной и дополнительной коммуникации. Матрица коммуникации. Оценка готовности детей к использованию средств графической коммуникации	12	2	0	10
Технологии включения графической коммуникации в коррекционно- педагогический процесс образовательной организации	Критерии введения графических символов в альтернативную коммуникацию. Алгоритм введения графических систем коммуникации: диагностический, начальный, основной и итоговый этапы	60	0	6	54

1) Яковлева, Ирина Васильевна. Современные технологии в инклюзивном образовательном пространстве : учеб. пособие / И. В. Яковлева, О. А. Подольская. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 26.10.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3126-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688177.

1) Течнер, Стивен фон. Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию: жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс] / С. фон Течнер, Х. Мартинсен. – Москва : Теревинф, 2019. – Добавлено: 05.10.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-4212-0530-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1029231.
2) Общественный и идентификационный статус коммуникативистики [Электронный ресурс] : монография / О. Я. Гойхман, Л. М. Гончарова, С. Ю. Дмитриева [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108648-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1111369.
3) Бегидова, Тамара Павловна. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. П. Бегидова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14815-2. - URL: https://urait.ru/bcode/520324.
4) Сутырина, Марина Павловна. Средства общения и обучения слепоглухих [Электронный ресурс] : учебное. пособие / М. П. Сутырина, К. А. Волкова, С. В. Елфимова. – Новосибирск : НГТУ, 2020. – Добавлено: 03.11.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7782-4199-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1870359.
5) Подольская, Олеся Александровна. Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Подольская, И. В. Яковлева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. – Добавлено: 28.12.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-2019-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=612822.
6) Солодкая, Наталья Владимировна. Теория и методика развития основ финансовой грамотности подростков в образовательном процессе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Солодкая. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14097-2. - URL: https://urait.ru/bcode/544139.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация