Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	27	27
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Социология физической культуры и спорта: методология, проблематика, история становления и развития	Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии физической культуры и спорта. Сходство и основные отличия социологии физической культуры и спорта от других специальных наук о физической культуре. Исторические аспекты развития социологии спорта. Физическая культура и спорт - мощные социальные феномены современного общества. Физическая культура и спорт в системе современного социума. Физическая культура и спорт как социальный институт, понятия социального института, требования к институциализации. Социальные функции физической культуры. Специфический функции спорта. Физическая культура и спорт в обществе и стиль жизни человека. Место и роль физической культуры и спорта в социальных институтах общества. Государственное управление развитием физической культуры и спорта. Физическая культура и спорт в системе министерства образования, здравоохранения, обороны, культуры, внутренних дел, ФСБ, погранвойск. Общественные органы управления: Олимпийский комитет России, федерации по видам спорта, профсоюзно-спортивные общества. Ценностный потенциал физической культуры и спорта как основа формирования физической культуры личности. Инновационные компоненты педагогической системы освоения ценностей физической культуры и спорта. Основные направления в деятельности СМИ по пропаганде ценностей физической культуры и спорта.	17	2	2	13
Социологические характеристики физической культуры и спорта, их основные различия и пути интеграции	Историко-культурологические предпосылки возникновения спорта и физической культуры. Причины возникновения спорта: спорт как игра, спорт как способ подготовки к трудовой деятельности, спорт как средство воспитания и образования, спорт как досужее развлечение, спорта как способ разрешение личностных конфликтов. Причины возникновения физической культуры: физическая культура как базовый фактор формирования двигательных умений и навыков, физическая культура как способ подготовки к жизненной практике, физическая культура как способ воспитания и институциализации. Социальная природа спорта и физической культуры. Разновидности спорта: массовый, профессиональный, олимпийский. Коммерческий, спорт высших достижений, адаптивный. Спорт и физическая культура – самостоятельные социальные феномены: функциональные различия методологические несовпадения. Различия физической культуры и спорта в реализации социальных функций. Различие физической культуры и спорта в культурологическо-ценностном содержании. Физкультурное и спортивное воспитание. Изменение вектора взаимоотношений спорта и физической культуры, пути интеграции. Использование высоких спортивных технологий в интересах физического воспитания и спорта для всех. Современная парадигма приоритета человека как главной социальной ценности. Механизмы и ведущие факторы конверсии спортивных технологий в сферу физического воспитания и спорта для всех. Отношения, потребности и интересы социально-демеографических групп населения к физической культуре и спорту.	16	0	2	14

1) Горохов, Владимир Фадеевич. Социология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / В. Ф. Горохов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08963-9. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-v-2-ch-chast-1-489905.
2) Горохов, Владимир Фадеевич. Социология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / В. Ф. Горохов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08965-3. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-v-2-ch-chast-2-493085.
3) Сирота, Наум Михайлович. Социология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. М. Сирота, С. А. Сидоров. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16637-8. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-539102.
4) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Бояркина, В. Ф. Зайцева [и др.] ; под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.08.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12579-5. - URL: https://urait.ru/bcode/518894.

1) Шубкин, Владимир Николаевич. Социология и общество: научное познание и этика науки [Электронный ресурс] : монография / В. Н. Шубкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11665-6. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-i-obschestvo-nauchnoe-poznanie-i-etika-nauki-539781.
2) Ионин, Леонид Григорьевич. Социология культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Г. Ионин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07382-9. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-kultury-537690.
3) Лапин, Николай Иванович. Общая социология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. И. Лапин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00050-4. - URL: https://urait.ru/book/obschaya-sociologiya-538109.
4) Долгоруков, Александр Михайлович. Общая социология. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. М. Долгоруков ; под общ. ред. Н. И. Лапина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00033-7. - URL: https://urait.ru/book/obschaya-sociologiya-praktikum-538067.
5) Социология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Е. Хренов, А. С. Тургаев, К. Ю. Белоусов [и др.] ; под общ. ред. А. С. Тургаева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17725-1. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-539305.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация