Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Культурная идентичность	Социальная и культурная дистанции как основа формирования идентичности Компоненты культурной идентичности: язык, религия, традиции, обычаи и др. Основные концепции межкультурного взаимодействия: аккультурация, мультикультурализм, транскультурация Российская культурная идентичность: история и современность	36	2	4	30
Этнополитическая идентичность	Нации как результат политического конструирования 19-20 веков Современные политические процессы: глобализация или столкновение цивилизаций? Национальная и этническая идентичность: соотношение понятий Национальные коды России	36	4	6	26

1) Хухлаева, Ольга Владимировна. Поликультурное образование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Хухлаева, Э. Р. Хакимов, О. Е. Хухлаев. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.11.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/polikulturnoe-obrazovanie-468745.
2) Этнополитология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Е. П. Шульга. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. – Добавлено: 14.02.2019. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=476514&sr=1.
3) Борзова, Елена Петровна. Сравнительная культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/449188.

1) Баглай, Валентина Ефимовна. Этническая хореография народов мира [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Е. Баглай. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 25.08.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/160212.
2) Костомаров, Николай Иванович. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях [Электронный ресурс] / Н. И. Костомаров. – Москва : Юрайт, 2020. – (Антология мысли). – Добавлено: 15.08.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/ocherk-domashney-zhizni-i-nravov-velikorusskogo-naroda-v-xvi-i-xvii-stoletiyah-454832.
3) Дугин, Александр Гельевич. Международные отношения (парадигмы, теории, социология) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Г. Дугин. – Москва : Акад. проект, 2020. – Добавлено: 14.09.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/110055.html.
4) Курумчина, Анна Эдхемовна. Социокультурные коммуникации. Проекты социальных трансформаций и всемирные выставки [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Э. Курумчина. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.11.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/456173.
5) Хотинец, Вера Юрьевна. Этническая идентичность и толерантность [Электронный ресурс] : В. Ю. Хотинец / учеб. пособие для вузов. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.11.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/etnicheskaya-identichnost-i-tolerantnost-449252.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация