Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Учащийся и педагог: взаимодействие и сотрудничество	Традиции и новые формы взаимодействия учащегося и педагога. Технологии «педагогики сотрудничества».	18	2	6	10
Логика учащегося и логика педагога	Общение, взаимопонимание и сотрудничество в учебном процессе. Дистанционное взаимодействие и его особенности. Логика учащегося и логика педагога: единство и различие	18	4	4	10

1) Горелов, Николай Афанасьевич. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2022. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03635-0. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-nauchnyh-issledovaniy-489442.
2) Бочаров, Вячеслав Александрович. Основы логики [Электронный ресурс] : учебник / В. А. Бочаров, В. И. Маркин. – Москва : ИД ФОРУМ : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 29.04.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=365031.
3) Непряхин, Никита Юрьевич. Анатомия заблуждений : большая книга по критическому мышлению [Электронный ресурс] / Н. Ю. Непряхин. – Москва : Альпина Паблишер, 2020. – Добавлено: 28.12.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368511.

1) Светлов, Виктор Александрович. Логика. Современный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Светлов. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.08.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/logika-sovremennyy-kurs-472357.
2) Кузнецов, Валерий Григорьевич. Логика: основы рассуждения и научного анализа [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов / В. Г. Кузнецов, Ю. Д. Егоров. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 26.07.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367418.
3) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.08.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-471112.
4) Представление и визуализация результатов научных исследований [Электронный ресурс] : учебник / О. С. Логунова [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 05.08.2021. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=347247.
5) Дюк, Вячеслав Анатольевич. Логический анализ данных [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Дюк. – Санкт-Петербург : Лань, 2020. – Добавлено: 07.05.2020. – Проверено: 25.02.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/126935.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация