Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Научный текст: понятие, критерии	Критерии и особенности научного текста. Научный текст и язык науки. Жанры научного текста: монография, научная статья, рецензия и др. Стиль и лексика научного текста. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.	18	2	6	10
Работа с научным текстом	Структура научного текста. Анализ научного текста. Логическая структура текста. Конспектирование: зачем и как. Аннотирование и реферирование текста. Организация работы над текстом. Тема исследования: выбор, формулировка. Постановка проблемы и формулирование цели исследования. Объект и предмет исследования. Источники: классификация, механизм поиска, анализ. Заглавие текста. Составление плана будущего текста. Текст как интеллектуальное действие. Мнение и факты. Интерпретация фактов. Аргументация.	18	4	4	10

1) Кузьменко, Григорий Николаевич. Философия и методология науки [Электронный ресурс] : учеб. для магистратуры / Г. Н. Кузьменко, Г. П. Отюцкий. – Москва : Юрайт, 2021. – (Магистр). – Добавлено: 18.01.2022. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-i-metodologiya-nauki-487903.
2) Культура речи. Научная речь [Электронный ресурс] : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / под ред. В. В. Химика, Л. Б. Волковой. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.12.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/kultura-rechi-nauchnaya-rech-451985.
3) Короткина, Ирина Борисовна. Модели обучения академическому письму [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. Б. Короткина. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.05.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/455090.

1) Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации [Электронный ресурс] : учеб. пособие по развитию навыков письменной речи / Н. И. Колесникова. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 28.01.2018. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=364144&sr=1.
2) Короткина, Ирина Борисовна. Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика [Электронный ресурс] : монография / И. Б. Короткина. – Москва : Юрайт, 2021. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 24.06.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/modeli-obucheniya-akademicheskomu-pismu-zarubezhnyy-opyt-i-otechestvennaya-praktika-474029.
3) Казарин, Юрий Викторович. Лингвистический анализ текста [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. В. Казарин ; науч. ред. Л. Г. Бабенко. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/lingvisticheskiy-analiz-teksta-454651.
4) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Личностный мир человека: социальные и психологические проблемы текстовой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. М. Дзялошинский. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. – Добавлено: 14.10.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRbooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/99909.html.
5) Язык. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : коллектив. моногр. / Т. Г. Юсупова, Л. М. Шатилова, Л. Г. Попова, Е. В. Бирюкова [и др.]. – Орехово-Зуево : Ред. – изд. отд. ГГТУ, 2020. – Добавлено: 14.12.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44553753.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация