Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Искусство эстрады в России	Искусство легких жанров (точнее легковоспринимаемых жанров) породнилось с заведениями, связанными с питанием, угощением, лакомством, праздничным застольем. Английские пабы (пивные) — лучшее изобретение британцев. "Живая музыка". Франция - кафе-шантаны - удобные пристанища для камерного развлекательного искусства. Конец XIX века во Франции - сближение искусства открытых подмостков и театра. Англия - рестораны-варьете (мюзик-холлы) - певцы, акробаты, комики и ведущий (конферансье). Мортон - отец варьете-театра в Англии. Многоцветие жанров, их сочетаемость и контрастность, легкость их восприятия — основа концертной программы в ресторане-варьете. Первые мюзик-холлы (театры-варьете) в Лондоне («Ампир», «Тиволи», «Вестон мюзик-холл» и другие). Ревю — обозрение, выстроенное по своей логике, где самостоятельно значимые номера подчинены тематическому или сюжетному стержню. Жак Оффенбах - отец оперетты, веселого, буффонного, ироничного, зрелища, синтеза музыки, пения, танца и диалога. Жанр спектаклей оперетты - соединение театра и концерта. Козьма Прутков - один из «крестных отцов русского кабаре». Конец XIX века - сближение развлекательного фольклора с профессиональным искусством, расширение круга жанров исполняемых произведений. Возникновение в России термина «эстрада» для обозначения всей сферы искусства, вплотную объединенного с собравшейся публикой.	18	4	4	10
Россия. Начало XX века	Россия. Начало XX века. "Капустники" Художественного театра. 1908г. - театр-кабаре «Летучая мышь» (Москва), театр пародий и общественной сатиры «Кривое зеркало» (Петербург) и другие. Аркадий Аверченко (1881—1925) - шутка и колкая сатира. 1917 год - эстрада признана революционным правительством «одной из самых широкодействующих форм искусства». В 1939 году возникновение Ленинградского государственного театра эстрады и миниатюр, который вскоре возглавил молодой и талантливый актер Аркадий Райкин. Кабаретный стиль в капустниках российской интеллигенции. КВН — клубы весёлых и находчивых. КВН - спорт и театр. КВН — искусство кабаретного направления. Розыгрыши, затеи, шалости.	18	2	6	10

1) Опарина, Нина Александровна. Речевые жанры эстрады в культурно-досуговых программах : учеб. пособие / Н. А. Опарина ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т культуры и искусств, Каф. соц. – культ. деятельности. – Москва : МГПУ, 2017. – 77 с. – Прил.: с. 48–77. – Библиогр.: с. 38–47. – ISBN 978-5-243-00480-0. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=438606&foldername=fulltexts&filename=438606.pdf.
2) Коробейников, Сергей Савельевич. История музыкальной эстрады и джаза [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. С. Коробейников. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46463-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/316262.
3) Речевые жанры эстрады в культурно-досуговых программах : учебник / Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т культуры и искусств, Каф. соц. – культур. деятельности ; авт.-сост. : Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян, Е. В. Потапкина ; под общ. ред. Н. А. Опариной ; рец. : Е. Ю. Стрельцова, Г. И. Грибкова. – Москва : МГПУ, 2019. – 195 с. : ил. – Прил.: с. 152–191. – Библиогр.: с. 137–151. – ISBN 978-5-243-00618-7. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=498011&foldername=fulltexts&filename=498011.pdf.

1) Романова, Людмила Викторовна. Школа эстрадного вокала [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Романова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7232-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/158873.
2) Вокал. Краткий словарь терминов и понятий [Электронный ресурс] / сост. Н. А. Александрова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2015. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-1919-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/65056.
3) Кочетов, Николай Разумникович. Вокальная техника и ее значение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Р. Кочетов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44004-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/215651.
4) Кузнецов, Андрей Георгиевич. Из истории американской музыки: классика, джаз [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Г. Кузнецов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7313-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/158914.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация