Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Как вырабатывать экологические привычки и снижать свой "экослед"	В содержание курса вошли темы, связанные с выработкой экологических привычек, замерами экологичности городской среды вокруг нас, снижением потребления и т.д. Исследования и проектирование, связанные с просвещением детей и взрослых про дефициты городской жизни и вызовы, которые необходимо решать уже сейчас – климатический кризис, устойчивое развитие, равный доступ к услугам и условиям экологически чистой жизни, снижение углеродного следа, нулевое потребление и переработка отходов, ответственное потребление и производство, и проработка реальных кейсов из успешной и неудачной практики по проектированию городской среды с разбором результатов в игровом формате. Насколько молодые люди готовы жить экологично, какие тренды на снижение потребления существуют в молодежной среде и что нужно знать, чтобы начать менять мир вокруг себя – главное содержание этого элективного курса.	72	6	10	56

1) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.05.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-473052.
2) Мандель, Борис Рувимович. Инновационные технологии педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для магистрантов / Б. Р. Мандель. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – Добавлено: 06.06.2022. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0066-1. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=429392&sr=1.
3) Социальное пространство современного города [Электронный ресурс] : монография / под ред. Г. Б. Кораблевой, А. В. Меренкова. – Москва : Юрайт, 2021. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 31.08.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/socialnoe-prostranstvo-sovremennogo-goroda-473602.

1) Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. В. П. Сергеевой. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 11.05.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=366836.
2) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Л. Л. Рыбцовой. – Москва ; Екатеринбург : Юрайт; Изд-во Урал. ун-та, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.02.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-473757.
3) Фокин, Юрий Георгиевич. Теория и технология обучения: деятельностный подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Г. Фокин. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2020. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-tehnologiya-obucheniya-deyatelnostnyy-podhod-454891.
4) Талызина, Нина Федоровна. Усвоение научных понятий в школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2020. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/usvoenie-nauchnyh-ponyatiy-v-shkole-453755.
5) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.05.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-474272.
6) Челышева, Ирина Викториновна. Использование игровых технологий в социально-культурной деятельности на материале медиакультуры [Электронный ресурс] : монография / И. В. Челышева, Е. В. Мурюкина. – Москва : Директ-Медиа, 2017. – Добавлено: 06.06.2022. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4475-9092-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=458619.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация