Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы семьеведения	Функции, этапы семьи. Понятие о межличностных отношениях. Культура поведения влюбленных.	16	2	4	10
Диагностика готовности к семейной жизни	Практические занятия по определению критериев готовности к браку	20	4	6	10

1) Шульга, Татьяна Ивановна. Психологическое сопровождение семьи [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. И. Шульга. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13529-9. - URL: https://urait.ru/bcode/588227.
2) Горбуля, Евгений Валерьевич. Психология семьи: семейные кризисы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Горбуля. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10036-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586985.

1) Прохорова, Оксана Германовна. Психология семьи. Психологическое здоровье [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. Г. Прохорова, В. С. Торохтий. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06227-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-psihologicheskoe-zdorove-538903.
2) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Молодая семья и ребенок-дошкольник [Электронный ресурс] : практ. пособие / Л. Б. Шнейдер, М. С. Рогач. – Москва : Юрайт, 2026. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 10.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13006-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586286.
3) Алехина, Светлана Владимировна. Философские и методологические основы инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Алехина, А. Ю. Шеманов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17778-7. - URL: https://urait.ru/book/filosofskie-i-metodologicheskie-osnovy-inklyuzivnogo-obrazovaniya-589421.
4) Стрелкова, Ирина Борисовна. Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды [Электронный ресурс] : метод. инструментарий : науч. – практ. пособие / И. Б. Стрелкова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – Добавлено: 04.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-16-018220-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432869.
5) Кучина, Татьяна Ивановна. Детско-родительские отношения и психологическое благополучие подростков [Электронный ресурс] : монография / Т. И. Кучина, Т. С. Мороз. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0756-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=602418.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация