Часть: Вариативная

Модуль: Психология человеческой судьбы

Семестр: 5

Наименование компетенции ФГОС ВО

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
  • способы управления своим временем
  • определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели
  • критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата
  • управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования
  • планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
  • приемами эффективного целеполагания
  • приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда
  • Зачет (5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
5
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 6 6

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Детско-родительские отношения: становление и развитиеСемья, как институт первичной социализации ребенка. Влияние детско-родительских отношений на процесс социализации и развитие личности ребенка. Параметры детско-родительских отношений, определяющие психическое развитие и социализацию ребенка. Основные параметры детско-родительских отношений. Понятие родительства. Основные характеристики родительства. Критерии, определяющие эффективность родительских позиций. Стадии становления родительства. Родительская любовь и эмоциональное отношение к ребенку. 364428
Детско-родительские отношения в расширенной семьеПроблема личных отношений прародителей (бабушек/дедушек) и их детей и внуков. Педагогические и психологические функции бабушек и дедушек в семье. Классификация прародителей по критерию выполняемой ими внутрисемейной роли. Типы и стадии прародительства. Особенности детско-родительских отношений в системе «бабушка – внуки».362628

1) Подольский, Андрей Ильич. Психология развития. Психоэмоциональное благополучие детей и подростков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. И. Подольский, О. А. Идобаева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2022. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07261-7. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-razvitiya-psihoemocionalnoe-blagopoluchie-detey-i-podrostkov-492702.
2) Прохорова, Оксана Германовна. Психология семьи. Психологическое здоровье [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. Г. Прохорова, В. С. Торохтий. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.02.2022. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06227-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-psihologicheskoe-zdorove-492157.
3) Горбуля, Евгений Валерьевич. Психология семьи: семейные кризисы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Горбуля. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2020. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-semeynye-krizisy-456111.
1) Кондратьев, Михаил Юрьевич. Социально-психологическая служба в образовании. Общеобразовательное учреждение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ю. Кондратьев. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2021. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/socialno-psihologicheskaya-sluzhba-v-obrazovanii-obscheobrazovatelnoe-uchrezhdenie-472813.
2) Якимова, Татьяна Владимировна. Психология семьи [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. В. Якимова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.05.2022. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00352-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-489279.
3) Соловьева, Елена Анатольевна. Психология семьи и семейное воспитание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. А. Соловьева. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.08.2021. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-i-semeynoe-vospitanie-472379.
4) Солдатова, Елена Леонидовна. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Л. Солдатова, Г. Н. Лаврова. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2021. – Проверено: 29.04.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-razvitiya-i-vozrastnaya-psihologiya-ontogenez-i-dizontogenez-472633.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2021-10-24 15:09:28