Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Развитие сотрудничества государства и бизнеса. Формы партнерства	ГЧП как форма сотрудничества между органами государственной власти и бизнесом и его цель. Управляющие советы.	10	2	2	6
Раздел 2. Целевой капитал, его формирование и распределение	Собственники целевого капитала и цель его формирования. Распределение и использование дохода от целевого капитала.	31	2	4	25
Раздел 3. Концессионные соглашения, его содержание, права и обязанности сторон	Что такое концессионное соглашение, его признаки. Содержание концессионного соглашения. Права и обязанности сторон соглашения. Заключение концессионного соглашения	31	2	4	25

1) Государственно-частное партнерство [Электронный ресурс] : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / под ред. И. Н. Ткаченко. – Москва : Юрайт, 2019. – (Университеты России). – Добавлено: 09.07.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/gosudarstvenno-chastnoe-partnerstvo-434038.
2) Пашенцев, Дмитрий Алексеевич. Образовательное право [Электронный ресурс] : учебник / Д. А. Пашенцев. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 31.05.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368493.
3) Борщевский, Георгий Александрович. Государственно-частное партнерство [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. А. Борщевский. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/gosudarstvenno-chastnoe-partnerstvo-469386.

1) Алексеева, Марина Борисовна. Анализ инновационной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. Б. Алексеева, П. П. Ветренко. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.08.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/analiz-innovacionnoy-deyatelnosti-450657.
2) Кузнецова, Елена Владимировна. Управление портфелем проектов как инструмент реализации корпоративной стратегии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Кузнецова. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2020. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-portfelem-proektov-kak-instrument-realizacii-korporativnoy-strategii-451359.
3) Государственное регулирование деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций [Электронный ресурс] : монография / А. В. Барков [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 28.07.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368364.
4) Чернявский, Александр Геннадьевич. Правовое регулирование трансформации российского образования в условиях глобализации в социально-культурной среде [Электронный ресурс] : монография / А. Г. Чернявский, С. А. Бурьянов, А. И. Кривенький. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – (Научная мысль). – Добавлено: 11.08.2021. – Проверено: 28.01.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=339240.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация