Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы теории управления человеческими ресурсами	Управление человеческими ресурсами как решающий фактор выживания и успеха организации. Условия возрастания ценности человеческого потенциала как стратегического фактора успеха компаний.	10	2	2	6
Формирование человеческих ресурсов	Особенности планирования персонала на фирме: факторы определения этих особенностей. Три основных этапа процесса планирования человеческих ресурсов. Количественный анализ кадрового состава как первый этап планирования. Прогнозирование численности персонала или оценка будущих потребностей в людских ресурсах как второй этап планирования. «Мотивация» как совокупность побудительных сил человеческой деятельности, как осознаваемых, так и не осознаваемых самим человеком. Обучение и развитие персонала как проблема, с которой сталкивается любая фирма.	31	2	4	25
Проблема роли культуры в управлении человеческими ресурсами	Основные значения термина «культура»в организационных теориях. Наиболее очевидные проявления организационной культуры. Дифференциация авторов по взглядам на организационную культуру. Культура как коллективное программирование мыслей: четыре элемента ее проявления. Ценности как ядро культуры: их положительные и отрицательны стороны.	31	2	4	25

1) Управление человеческими ресурсами: современный подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Мельников ; под ред. Н. А. Горелова. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-sovremennyy-podhod-470091.
2) Москвин, Сергей Николаевич. Управление человеческими ресурсами в образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Москвин. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2020. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-v-obrazovatelnoy-organizacii-453992.

1) Чуланова, Оксана Леонидовна. Управление персоналом на основе компетенций [Электронный ресурс] : монография / О. Л. Чуланова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 19.04.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367987.
2) Боковня, Андрей Евгеньевич. Мотивация – основа управления человеческими ресурсами (теория и практика формирования мотивирующей организационной среды и создания единой системы мотивации компании) [Электронный ресурс] : монография / А. Е. Боковня. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – (Научная мысль). – Добавлено: 08.06.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1013022.
3) Лифшиц, Аркадий Семенович. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Лифшиц. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2018. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.06.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=896719.
4) Управление человеческими ресурсами: теория, практика, эффективность [Электронный ресурс] : монография / под ред. B.C. Гродского, Н. В. Солововой. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2018. – (Научная мысль). – Добавлено: 03.08.2021. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=951436.
5) Дейнека, Алла Васильевна. Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс] : учебник / А. В. Дейнека, В. А. Беспалько. – Москва : Дашков и К, 2018. – Добавлено: 11.02.2019. – Проверено: 27.05.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=496066&sr=1.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация