Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Организация и проведение физкультурно-спортивных мероприятий	Характеристика и показатели физического и двигательного развития людей с ограниченными возможностями здоровья. Целевые установки и нормативно-правовое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы. Модельные характеристики. Значение физкультурных мероприятий в организации активного отдыха, их классификация. Структура и педагогические требования к организации физкультурных мероприятий	36	4	4	28
Организация образовательного процесса в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях	Характеристика структуры системы специального образования, видов СКОШ, формы организации образовательных организаций. Разнообразие двигательной деятельности в рамках организованных урочных и дополнительных форм занятий	36	2	6	28

1) Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Н. М. Назаровой. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 17.05.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=376314.
2) Фуряева, Татьяна Васильевна. Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/socializaciya-i-socialnaya-adaptaciya-lic-s-invalidnostyu-473431.
3) Попова, Татьяна Михайловна. Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. М. Попова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.03.2022. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14793-3. - URL: https://urait.ru/bcode/481947.

1) Семенова, Л. Э. Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Л. Э. Семенова. – Саратов : Вуз. образование, 2019. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.09.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/84679.html.
2) Течнер, Стивен. Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию: жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс] : учеб. электрон. издание / С. Течнер, Х. Мартинсен. – Москва : Теревинф, 2019. – Добавлено: 25.11.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1029231.
3) Матвеева, Марина Викторовна. Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / М. В. Матвеева, С. Д. Станпакова. – Москва : Форум : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 31.05.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=360378.
4) Речицкая, Екатерина Григорьевна. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.01.2022. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07371-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-razvitiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-s-narusheniyami-sluha-494118.
5) Михальчи, Екатерина Владимировна. Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования [Электронный ресурс] : метод. пособие / Е. В. Михальчи. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 02.12.2021. – Проверено: 25.03.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1172180.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация