Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых Умений: проектировать архитектуру компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	8	8
Лабораторные занятия	24	24
Самостоятельная работа	112	112
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Дополненная реальность в образовании	Технология дополненной реальности. История появления и развития технологии дополненной реальности. Способы дополнения реальности. Разработка информационных слоев дополненной реальности. Разработка виртуальных объектов дополненной реальности.	52	2	12	38
Виртуальная реальность в образовании	Технология виртуальной реальности. История появления и развития технологии виртуальной реальности. Аппаратное обеспечение технологии виртуальной реальности. Обеспечение безопасного обучения с применением виртуальной реальности. Методы обучения с помощью технологии виртуальной реальности. Разработка виртуальной образовательной среды.	52	4	10	38
Дополненная виртуальность в образовании	Технология дополненной виртуальности. Аппаратное обеспечение технологии дополненной виртуальности. Способы дополнения виртуальности.	40	2	2	36

1) История информатики и философия информационной реальности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Р. М. Юсупова, В. П. Котенко. – Москва : Академический проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-3327-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/133324.
2) Рощин, Сергей Михайлович. Современные интернет-технологии. Семь главных трендов [Электронный ресурс] / С. М. Рощин. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-04846-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=421744.
3) Сафонов, Александр Андреевич. Цифровая трансформация образования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Сафонов, М. А. Сафонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21363-8. - URL: https://urait.ru/bcode/569813.

1) Шапиро, Линда. Компьютерное зрение [Электронный ресурс] / Л. Шапиро, Д. Стокман. – Москва : Лаборатория знаний, 2020. – (Лучший зарубежный учебник). – Добавлено: 30.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-00101-696-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/135496.
2) Азевич, Алексей Иванович. Обучение основам проектирования AR/VR, математического и имитационного моделирования учащихся средних школ : учеб.-метод. пособие / А. И. Азевич, А. В. Гриншкун ; рец. : И. В. Левченко [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатизации образования. – Москва : МГПУ, 2021. – 116 с. : ил. – Изд-во указано на обороте тит. л. – Библиогр. : с. 99–104. – Прил. : с. 105–114. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=534434&foldername=fulltexts&filename=534434.pdf.
3) Цифровая педагогика: технологии и методы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Соловова, Д. С. Дмитриев, Н. В. Суханкина, Д. С. Дмитриева. – Самара : Самар. ун-т, 2020. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7883-1483-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611255.
4) Азевич, Алексей Иванович. Иммерсивные технологии обучения: теория и практика : учеб.-метод. пособие / А. И. Азевич ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатизации образования ; рец. : О. Ю. Заславская [и др.]. – Москва : МГПУ, 2023. – 127 с. : ил. – Библиогр.: с. 122–127. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=570797&foldername=fulltexts&filename=570797.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация