Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	68	68
Практические занятия	68	68
Самостоятельная работа	4	4
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Информация и информационные процессы	Информация и её кодирование. Виды информационных процессов. Процесс передачи информации, источник и приёмник информации. Сигнал, кодирование и декодирование. Искажение информации. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Единицы измерения количества информации. Скорость передачи информации. Системы, компоненты, состояние и взаимодействие компонентов. Информационное взаимодействие в системе, управление, обратная связь. Моделирование. Описание (информационная модель) реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Схемы, таблицы, графики, формулы как описания. Математические модели. Системы счисления. Логика и алгоритмы. Элементы теории алгоритмов. Языки программирования.	26	24	2
Информационная деятельность человека	Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы. Экономика информационной сферы. Информационная этика и право, информационная безопасность.	20	20	0
Средства ИКТ	Архитектура компьютеров и компьютерных сетей. Технологии создания и обработки текстовой информации. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации. Обработка числовой информации. Технологии поиска и хранения информации. Телекоммуникационные технологии. Технологии управления, планирования и организации деятельности человека.	26	24	2

1) Гуриков, Сергей Ростиславович. Информатика [Электронный ресурс] : учебник / С. Р. Гуриков. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 07.06.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – Проверено: 30.08.2024. – ISBN 978-5-16-107518-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=395881.
2) Софронова, Наталия Викторовна. Теория и методика обучения информатике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11582-6. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-obucheniya-informatike-539367.
3) Златопольский, Дмитрий Михайлович. Программирование : типовые задачи, алгоритмы, методы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. М. Златопольский. – Москва : Лаборатория знаний, 2020. – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00101-789-9. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=222873.

1) Компьютерные средства решения математических задач : учеб.-метод. пособие / А. И. Азевич, А. В. Гриншкун, В. С. Корнилов ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Каф. информ. образования ; рец. С. Г. Григорьев. – Москва : МГПУ, 2020. – 108 с. : ил. – Библиогр.: с. 106–107. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510197&foldername=fulltexts&filename=510197.pdf.
2) Златопольский, Дмитрий Михайлович. Подготовка к ЕГЭ по информатике в 2020 году. Решение задач по программированию [Электронный ресурс] / Д. М. Златопольский. – Москва : ДМК Пресс, 2020. – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/179472.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация