Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Основы научно-исследовательской деятельности

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1) Знаний:
  • основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики
Умений:
  • различать лингвистические термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках
  • использовать лингвистические термины в рамках научного дискурса
Навыков:
  • способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет с оценкой (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 22 22

Лекционные занятия

 10 10

Практические занятия

 12 12

Самостоятельная работа

 50 50
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-7 из 7.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
1. Основные лингвистические направления. Методологическая основа лингвистических исследований. Современные проблемы лингвистики Природа лингвистического знания. Связь лингвистики со смежными науками. Структура научных революций и становление лингвистических парадигм. Лингвистические термины и стоящие за ними понятия, их отличия от аналогичных в смежных науках. Система лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях. 10208
2. Общие методологические подходы. Холистический подход. Теория аргументации (аргументативный метод) Значимость метода в лингвистике. Общенаучные подходы и лингвистические методы исследования. Понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности. 12228
3. Методы прагматики. Метод исчисления речевых актов. Метод пропозиционального анализа Соотношение семантики и прагматики. Становление прагматики как самостоятельной области языкознания. Предмет и объект исследования в прагматике.8224
4. Когнитивно-дискурсивный анализ. Интерпретативный метод. Конверсационный анализ Особенности метаязыка и методологии когнитивной лингвистики. Основные постулаты когнитивной лингвистики. Методы дискурсивной лингвистики. 11227
5. Методы семантики и когнитивной лингвистики. Компонентный анализ. Гипотетико-дедуктивный метод с опорой на эксперимент. Индуктивный метод Когнитивная лингвистика в сопоставлении с традиционной семантикой. Лингвистика как экспериментальная наука. 12228
6. Организация научного исследования Структура научного исследования. Библиографическое оформление работы. 8026
7. Проблемы метаязыка описания Проблема определения метатермина в лингвистике. 11029

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-03-13 14:40:04