Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу) обосновывать выбор методов и технологий обучения учебному предмету, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста, индивидуальных способностей и образовательных потребностей обучающихся Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные проблемы в соответствующей области научного знания Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен разрабатывать методическое обеспечение реализации образовательных программ (в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации) (ПК-3.1)	Знаний: методы и приемы осуществления методической поддержки педагогов алгоритм и современные подходы к проектированию образовательных программ, в том числе, средствами электронной информационной среды структуру и содержание методического обеспечения образовательных программ Умений: разрабатывать методическое обеспечение образовательных программ организовывать координацию работы педагогов по разработке учебно-методической документации оказывать информационные, консультационные и экспертные услуги по образовательным программам, в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации Навыков: разработки методического обеспечения и координации работы по разработке учебно-методической документации в образовательной организации, в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации
Способен использовать различные способы и средства мониторинга и оценки качества реализации образовательной программы (ПК-4.1)	Знаний: нормативные правовые акты, локальные нормативные акты организации, регламентирующие процедуры оценки качества реализации основных и дополнительных образовательных программ современные подходы, методы и инструментарий мониторинга и оценки качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), анализа занятий, оценки квалификации (компетенций) педагогов Умений: планировать и проводить мониторинг и оценку качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) планировать систему корректирующих и предупреждающих действий Навыков: оценки качества работы педагогических работников по реализации основных и дополнительных обновительных программ
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3	4
Контактная работа (всего)	106	50	56
Лекционные занятия	16	8	8
Практические занятия	88	42	46
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	40	22	18
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретико-методологические аспекты спортивных игр	Соревновательная структура спортивных игр баскетбол, волейбол. Основные правила спортивных игр баскетбол, волейбол. Организация соревнований по баскетболу и волейболу для различного контингента в том числе для лиц с ОВЗ.	42	8	12	22
Технико-тактические характеристики игровой деятельности в баскетболе	Классификация технических и тактических приемов игры в баскетбол в нападении и защите. Игровые амплуа и их функции на площадке.	6	0	6	0
Технико-тактические характеристики игровой деятельности в волейболе	Классификация технических и тактических приемов игры в волейболе в нападении и защите. Игровые амплуа и их функции на площадке.	6	0	6	0
Технология обучения технико-тактическим приемам в спортивных играх	Методика, формы, средства обучения технико-тактическим приемам в баскетболе и волейболе. Подходы и способы организации обучения технико-тактическим приемам в баскетболе и волейболе для лиц с ОВЗ.	10	0	10	0
Спортивные игры в системе физического воспитания РФ	Особенности проведения занятий по баскетболу и волейболу с различным контингентом занимающихся в том числе с лицами с ОВЗ. Структура занятия, адаптирование средств и методов обучения с учетом показателей ОВЗ.	8	0	8	0

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретико-методологические аспекты спортивных игр	Соревновательная структура спортивных игр гандбол, футбол. Основные правила спортивных игр гандбол, футбол. Организация соревнований по гандболу и футболу для различного контингента в том числе для лиц с ОВЗ.	42	8	16	18
Технико-тактические характеристики игровой деятельности в гандболе	Классификация технических и тактических приемов игры в гандбол в нападении и защите. Игровые амплуа и их функции на площадке.	8	0	8	0
Технико-тактические характеристики игровой деятельности в футболе	Классификация технических и тактических приемов игры в футбол в нападении и защите. Игровые амплуа и их функции на площадке.	8	0	8	0
Технология обучения технико-тактическим приемам в спортивных играх	Методика, формы, средства обучения технико-тактическим приемам в гандболе и футболе. Подходы и способы организации обучения технико-тактическим приемам в гандболе и футболе для лиц с ОВЗ.	10	0	10	0
Спортивные игры в системе физического воспитания РФ	Особенности проведения занятий по гандболу и футболу с различным контингентом занимающихся в том числе с лицами с ОВЗ. Структура занятия, адаптирование средств и методов обучения с учетом показателей ОВЗ.	4	0	4	0

1) Теория и методика избранного вида спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Завьялова, А. А. Кылосов, Г. А. Павлов [и др.] ; под ред. С. Е. Шивринской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07551-9. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-metodika-izbrannogo-vida-sporta-539549.
2) Элективные курсы по физической культуре. Практическая подготовка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Васюкевич, Л. А. Дворнякова [и др.] ; под общ. ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12624-2. - URL: https://urait.ru/book/elektivnye-kursy-po-fizicheskoy-kulture-prakticheskaya-podgotovka-518911.
3) Спортивные игры. Правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11314-3. - URL: https://urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-517434.
4) Димова, Алла Львовна. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Димова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14068-2. - URL: https://urait.ru/bcode/519688.
5) Спортивные игры: правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Конеева, В. П. Овчинников, Т. Я. Кукаева [и др.] ; под общ. ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2024. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18609-3. - URL: https://urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-545155.

1) Подвижные игры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. С. Шалаев, В. Ф. Мишенькина, Ю. Н. Эртман, Е. Ю. Ковыршина. – Омск : СибГУФК, 2019. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-91930-122-6. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573661.
2) Никитушкин, Виктор Григорьевич. Оздоровительные технологии в системе физического воспитания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Никитушкин, Н. Н. Чесноков, Е. Н. Чернышева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17033-7. - URL: https://urait.ru/book/ozdorovitelnye-tehnologii-v-sisteme-fizicheskogo-vospitaniya-539177.
3) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Бояркина, В. Ф. Зайцева [и др.] ; под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.08.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12579-5. - URL: https://urait.ru/bcode/518894.
4) Физическая подготовка волейболиста [Электронный ресурс] : метод. пособие / сост. Л. А. Митина, А. А. Губин. – Липецк : Липец. гос. пед. ун-т им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2023. – Добавлено: 19.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=707996.
5) Коновалов, Владимир Леонидович. Баскетбол [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Л. Коновалов, В. А. Погодин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49139-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/379337.
6) Журин, Александр Васильевич. Спортивные игры. Анализ технических приемов игры в волейбол [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Журин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2022. – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9443-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/195431.
7) Яковлева, Вера Николаевна. Новые физкультурно-спортивные виды двигательной активности на примере подвижных и спортивных игр [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Н. Яковлева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45258-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/292928.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Спортивный инвентарь, специализированное оборудование

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация