Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Основы проектной деятельности в индустрии креативного досуга

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять технологии культурно-досуговой деятельности в процессе event-проектирования (ПК-5.2) Знаний:
  • игровые, анимационные технологии в индустрии креативного досуга
  • основы звукорежиссуры event-технологий
  • основные этапы реализации и проведения культурно-досуговых программ и форм социально-культурной деятельности
  • сценарно-режиссерские основы event-проектов в креативном досуге
  • основы драматургии и сценарно-режиссерского мастерства
  • театрализованные виды и формы в эвент-проектах
  • музыкальные технологии в индустрии креативного досуга
Умений:
  • анализировать закономерности и тенденции развития и совершенствования зрелищно-игровой культуры
  • применять технологии драматургии театрализованных зрелищ в контексте работы над эвент-проектами в креативном досуге
  • проектировать и реализовывать сценарии досуговых театрализованных и музыкальных зрелищ
  • составлять режиссерский план подготовки и проведения театрализованного и музыкально-игрового зрелища
  • применять методику создания и научного обоснования авторских проектов и программ развития социально- культурной сферы
  • продумывать идеи и подходы реализации проектов и программ развития социально-культурной сферы
  • организовать мониторинговую и технологическую деятельность в социокультурной сфере
Навыков:
  • методикой создания и научного обоснования авторских проектов и программ развития социально-культурной сферы
  • технологиями культурно-досуговой деятельности в процессе event-проектирования
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
  • методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения
Умений:
  • применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
  • определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения
  • формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности
  • демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности
Навыков:
  • технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 64 64

Лекционные занятия

 16 16

Практические занятия

 48 48

Самостоятельная работа

 44 44
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Бренд-менеджментИстория брендов и рекламы. Становление бренд-менеджмента. Брендинг и роль брендов в деятельности компании. Базовые понятия брендинга и их взаимосвязь. Брендинг в культурном пространстве. Продвижение проектов в области культуры. Бренды в образовательном пространстве.5482422
PR-технологии в культурном и образовательном пространствеСемиотика общения. Уроки Д. Карнеги. Понятие успешной коммуникации. Основные правила риторики. Максимы Дж. Лича и принципы кооперации Грайса. Коммуникативная грамотность как основа социальной успешности. Публичное выступление. Закон гармонизирующего диалога. Этапы интервью. Анализ коммуникативной неудачи. Ошибки самопрезентации. Методика построения единичных сообщений - презентаций, публичных выступлений, СМИ-материалов (репортажей, статей и проч.). Культурные коды ХХI века. Базисные элементы культуры. Культура как система. PR-технологии. Проблемы массовой коммуникации как подсистемы управления.5482422

1) Тульчинский, Григорий Львович. Маркетинг в сфере культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Л. Тульчинский, Е. Л. Шекова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49006-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/390380.
2) Коноваленко, Валерий Адольфович. Реклама и связи с общественностью: введение в специальность [Электронный ресурс] : учебник / В. А. Коноваленко, М. Ю. Коноваленко, Н. Г. Швед. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14728-5. - URL: https://urait.ru/book/reklama-i-svyazi-s-obschestvennostyu-vvedenie-v-specialnost-535909.
3) Тульчинский, Григорий Львович. Бренд-менеджмент. Брендинг и работа с персоналом [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Л. Тульчинский, В. И. Терентьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05503-0. - URL: https://urait.ru/book/brend-menedzhment-brending-i-rabota-s-personalom-538743.
1) Менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Ю. Трапицын, Е. Н. Агапова, З. В. Апевалова [и др.] ; под ред. С. Ю. Трапицына. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14107-8. - URL: https://urait.ru/book/menedzhment-v-obrazovanii-536691.
2) Чумиков, Александр Николаевич. Связи с общественностью. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Н. Чумиков. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06706-4. - URL: https://urait.ru/book/svyazi-s-obschestvennostyu-praktikum-493974.
3) Домнин, Владимир Николаевич. Брендинг [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Домнин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13539-8. - URL: https://urait.ru/book/brending-536560.
4) Сергеев, Алексей Георгиевич. Управление качеством образования. Документирование систем менеджмента качества : учеб. пособие для вузов / А. Г. Сергеев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12322-7. - URL: https://urait.ru/bcode/542919.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер с выходом в интернет, видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер с выходом в интернет, видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер с выходом в интернет, видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-07 10:48:15