Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные проблемы в соответствующей области научного знания Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	80	80
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	68	68
Самостоятельная работа	28	28
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Теоретические и методологические основы изучения пространственного развития российских регионов	Пространственное развитие как объект географического изучения. Основные понятия. Методы пространственного исследования российских регионов. Основные факторы, проблемы и тенденции пространственного развития Российской Федерации. Виды регионального деления. Общероссийский классификатор экономических регионов (ОКЭР).	16	4	8	4
Раздел 2. Особенности пространственного развития макрорегионов Российской Федерации	Комплексная географическая характеристика макрорегионов - экономических районов РФ: Центрального, Центрально-Черноземного, Северо-Западного, Северного, Волго-Вятского, Поволжского, Северо-Кавказского, Уральского, Западно-Сибирского,Восточно-Сибирского, Дальневосточного. Особенности пространственного развития отдельных субъектов РФ в их составе.	74	6	48	20
Раздел 3.Перспективные центры экономического роста и геостратегические территории РФ	Перспективные крупные центры экономического роста Российской Федерации: города, образующие крупные городские агломерации и крупнейшие городские агломерации, перспективные минерально-сырьевые и агропромышленные центры; научно-образовательные центры мирового уровня. Геостратегические регионы РФ.	18	2	12	4

1) Экономическая география [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. А. Аракелова, Я. Д. Вишняков, Т. Н. Еремина [и др.] ; отв. ред. Я. Д. Вишняков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21620-2. - URL: https://urait.ru/book/ekonomicheskaya-geografiya-583119.
2) Социально-экономическая география [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. М. Голубчик, С. В. Макар, А. М. Носонов, Э. Л. Файбусович. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17761-9. - URL: https://urait.ru/bcode/560247.
3) Региональная экономическая политика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17630-8. - URL: https://urait.ru/bcode/568717.

1) Шульгина, Ольга Владимировна. Историческая география России XX века. Административное деление [Электронный ресурс] : моногр. для вузов / О. В. Шульгина, П. М. Шульгин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 26.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13108-6. - URL: https://urait.ru/bcode/587189.
2) Шульгина, Дарья Павловна. Культурное и природное наследие России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Шульгина, О. В. Шульгина ; рец. В. В. Кириллов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18991-9. - URL: https://urait.ru/bcode/565719.
3) Калуцков, Владимир Николаевич. География России [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Калуцков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16135-9. - URL: https://urait.ru/bcode/583191.
4) Козьева, Ирина Александровна. Экономическая география и регионалистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Козьева, Э. Н. Кузьбожев. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 28.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006838-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=422767.
5) География мира. Регионы и страны мира [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Р. А. Амбурцев, А. А. Анохин, Д. С. Богатуров [и др.] ; под ред. Н. В. Каледина, Н. М. Михеевой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18597-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584260.
6) География мира. Политическая география и геополитика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / под ред. Н. В. Каледина, Н. М. Михеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18595-9. - URL: https://www.urait.ru/book/geografiya-mira-politicheskaya-geografiya-i-geopolitika-560745.
7) Теория региональной экономики и пространственного развития [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17709-1. - URL: https://urait.ru/bcode/568727.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация