Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять посредническую коммуникативную деятельность, обеспечивая взаимопонимание участников межкультурного профессионального общения, обеспечивать лингвистическое сопровождение их коммуникативной деятельности, в том числе при планировании, разработке и реализации международных проектов в образовательных, культурно-просветительских и коммерческих организациях (ПК-1.1)	Знаний: основы теории коммуникации и межкультурной коммуникации Умений: использовать на практике формулы этикета устной и письменной иноязычной коммуникации с учетом особенностей вербального и невербального поведения, обеспечивая взаимопонимание участников в ситуациях межкультурного профессионального общения Навыков: способностью осуществлять посредническую коммуникативную деятельность, обеспечивая взаимопонимание участников межкультурного профессионального общения, обеспечивать лингвокультурологическое сопровождение их коммуникативной деятельности, в том числе при планировании, разработке и реализации международных проектов в образовательных, научных, культурно-просветительских и коммерческих организациях
Способен моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-1.2)	Знаний: основные характеристики культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка Умений: моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов, анализировать причины и находить пути разрешения конфликтных ситуаций в условиях сбоя коммуникации Навыков: способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Основы медиатекста: жанры, форматы и языковые особенности	Медийное коммуникативное пространство. Языковые особенности актуальных жанров медиатекстов: новостная заметка, пост, подкаст, интервью, пресс-релиз, видеоблог, реклама, описание события и др. Структурные и лексико-грамматические особенности медиатекстов на иностранном языке: информативность, лаконичность, клишированность, эмоциональность. Культурные особенности русскоязычных и немецкоязычных медиатекстов. Навыки по адаптации, сокращению, перефразированию аутентичных текстов. Элементы написания медиатекстов — заголовок, пост, репортаж.	24	6	18
Создание письменных медиатекстов на иностранном языке	Создание письменного медиаконтента с опорой на культурные и стилистические нормы иностранного языка. Продвигающие и информационные тексты для сайта, соцсетей, афиши, буклета, публикации в блоге, пресс-релиза. Создание медиатекста, редактирование, работа с переводом и адаптацией медиаконтента. Навык тематического письма и владения стилистическими регистрами (официальный, нейтральный, разговорный) в рамках медиапрактики.	24	6	18
Устная форма медиакоммуникации: речевые практики и мультимедийный формат	Навыки устной медиакоммуникации: публичное выступление, подготовка и озвучивание видеосюжетов, создание сторителлинга, ведение подкаста или интервью на иностранном языке. Речевые модели устной презентации, дикции, ритма и интонации, языковой адаптации под медиааудиторию. Тренинги по созданию собственного медиапродукта, мобильные и онлайн-инструменты для интеграции языка и визуального медиаконтента. Международные контакты в медиапространстве.	24	6	18

1) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Современный медиатекст. Особенности создания и функционирования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. М. Дзялошинский, М. А. Пильгун. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11621-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-mediatekst-osobennosti-sozdaniya-i-funkcionirovaniya-517871.
2) Ерофеева, Ирина Викторовна. Психология медиатекста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Ерофеева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12958-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-mediateksta-538484.
3) Акиншина, Инна Брониславовна. Немецкий язык [Электронный ресурс] : учебник / И. Б. Акиншина, Л. Н. Мирошниченко. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5d2437f6d0c8f9.98818547. – ISBN 978-5-16-013841-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1901472.

1) Петрова, Наталия Евгеньевна. Язык современных СМИ: средства речевой агрессии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Е. Петрова, Л. В. Рацибурская. – Москва : Флинта : Наука, 2022. – Добавлено: 19.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9765-0347-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=400189.
2) Борисова, Елена Георгиевна. Компрессия текста (конспектирование, реферирование, аннотирование) : учеб.-метод. пособие / Е. Г. Борисова ; рец. : В. А. Собянина [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз.. – Москва : МГПУ, 2023. – 52 с. – Изд-во указано на обороте тит. л.. – Библиогр.: с. 35–36. – Прил.: с. 37–51. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=570648&foldername=fulltexts&filename=570648.pdf.
3) Грицкевич, Юлия Николаевна. Современный медиадискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Н. Грицкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18263-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534638.
4) Снегова, Элеонора Ивановна. Немецкий язык: лексико-грамматический тренинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. И. Снегова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 01.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46118-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/327464.
5) Реферирование: немецкий язык. Взгляд на Германию: общество, политика, культура [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / сост. Л. Г. Березовская. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 01.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5605-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/436535.
6) Халилов, Дамир. Метод скользкой горки : сторителлинг для Reels, Stories, TikTok-роликов и других форматов социальных сетей [Электронный ресурс] / Д. Халилов. – Москва : Альпина Паблишер, 2022. – Добавлено: 11.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9614-4271-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=707674.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация