Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы проектирования архитектуры компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Умений: проектировать архитектуру компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Теоретические основы STEM-подхода	История и эволюция концепции STEM. Основные принципы и цели STEM-подхода. Отличия STEM-образования от традиционного предметного обучения. Роль естественно-научных дисциплин (биологии, химии, физики, астрономии) в STEM. Интеграция предметов в STEM. Педагогические подходы и методики в STEM. Разработка STEM-уроков и проектов. Оценивание в STEM-обучении STEM-образование	8	2	6
Практическое применение STEM-подхода в обучении биологии	Проектная деятельность по изучению живых систем (экосистемы, организмы, генетика). Использование технологий (микроскопия, ДНК-анализ, моделирование) в биологических проектах. Инженерные решения для биологических задач (например, создание систем жизнеобеспечения, разработка простых биотехнологий).	32	8	24
Практическое применение STEM-подхода в обучении химии	Исследование химических процессов через проекты (создание новых материалов, химическая безопасность, экологическая химия). Применение математического моделирования и ИКТ для анализа химических данных. Инженерные аспекты химических производств и лабораторных исследований (проектирование экспериментов, использование измерительных приборов).	32	6	26

1) Игнатенков, Владимир Иванович. Общая химическая технология: теория, примеры, задачи [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. И. Игнатенков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09222-6. - URL: https://www.urait.ru/bcode/560961.
2) Каданцев, Василий Николаевич. Биофизические основы живых систем [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Каданцев. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19793-8. - URL: https://www.urait.ru/bcode/557130.
3) Бедердинова, Оксана Ивановна. Цифровые технологии в жизненном цикле проекта [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. И. Бедердинова, Т. А. Минеева. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 30.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-113912-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2216628.

1) Зенкина, Светлана Викторовна. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13229-8. - URL: https://urait.ru/book/setevaya-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-588216.
2) Чечина, Ольга Николаевна. Общая биотехнология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Н. Чечина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13660-9. - URL: https://www.urait.ru/book/obschaya-biotehnologiya-565063.
3) Григорьев, Сергей Георгиевич. Использование мехатронных устройств для STEM-проектирования : учеб.-метод. пособие / С. Г. Григорьев, М. В. Курносенко ; рец. : В. А. Чугунов, Д. А. Исаев ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатики, упр. и технологий. – Москва : МГПУ, 2023. – 104 с. : ил. – Библиогр.: с. 101–103. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=594016&foldername=fulltexts&filename=594016.pdf.
4) Биотехнология. Практический курс : учеб. и практикум для вузов / под ред. А. А. Красноштановой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20448-3. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569089.
5) Управление коммуникационными проектами [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / отв. ред. В. А. Ачкасова, И. А. Быков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21737-7. - URL: https://www.urait.ru/book/upravlenie-kommunikacionnymi-proektami-581995.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация