Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Истоки модернизма. От "Салона отверженных" к постимпрессионизму	Европейское и французское искусство второй половины XIX века. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. 1863 г., "Салон Отверженных" в Париже. "Завтрак на траве" и "Олимпия" Э. Мане. Картина эпохи модернизма - утрата классических живописных задач. Творческий метод импрессионизма. 1874 г. - первая выставка импрессионистов в фотоателье Надара в Париже. К. Моне, А. Сислей, К. Писсарро, Ренуар, Э. Дега, Б. Моризо, Гийомен, Кайботт и др. Пейзаж, жанровая живопись, портреты импрессионистов. Постимпрессионизм - творчество П. Сезанна, В. Ван Гога, П. Гогена, Ж. Сёра, А. де Тулуз-Лотрека	10	6	0	4
Искусство рубежа XIX - ХХ веков и "измы" в искусстве 1910-1920-х гг.	Символизм и стиль модерн в Европе, США и России. Фовизм - "Искусство диких". А. Марке, А. Дерен, К. ван Донген. Экспрессионизм в Германии. "Мост" и "Синий всадник". "Лирический экспрессионизм" Парижской школы. Кубизм: открытие нового видения, "интеллектуальное искусство". Стадии разложения предмета в кубизме: сезаннистская, аналитическая, синтетическая. П. Пикассо, Ж. Брак, Х. Глез, Ж. Метценже. Трубизм. Орфизм. Пуризм. Футуризм в Италии. Манифесты футуризма. Ф. Т. Маринетти. К. Карра, У. Боччони, Дж. Балла и др. Кубофутуризм в России. Н. Гончарова, М. Ларионов, Крученых, В. Хлебников.	26	0	10	16

1) Культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1. Теоретическая культурология / В. П. Большаков, Е. П. Борзова, С. Н. Иконникова [и др.] ; под. ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08063-6. - URL: https://urait.ru/book/kulturologiya-v-2-ch-chast-1-teoreticheskaya-kulturologiya-471991.
2) Культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2. Историческая и практическая культурология / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08065-0. - URL: https://urait.ru/book/kulturologiya-v-2-ch-chast-2-istoricheskaya-i-prakticheskaya-kulturologiya-492800.
3) Ильина, Татьяна Валериановна. История искусства Западной Европы. От Античности до наших дней [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Ильина, М. С. Фомина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12142-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-iskusstva-zapadnoy-evropy-ot-antichnosti-do-nashih-dney-510491.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Для дистанционного обучения: ноутбук или стационарный компьютер, программное обеспечение для трансляций лекций/вебинаров, интернет-соединение. Для очного обучения: лекционная аудитория, проектор, ноутбук/стационарный компютер, экран, мультимедийная коллекция (презентации, коллекция изображений, аудио и видеофайлов)
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация