Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Знакомство и представление	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: 1. Goed dag 2. Hoe gaat het met u 3. Spreekt u Nederlands 4. Hoe maakt u het 5. Waar werkt u 6. Wie bent u van beroep	6	0	4	2
В ресторане	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: 1. In de kroeg zoals Nederlanders 2. Wat eten de Nederlanders in de kroeg	6	0	2	4
Жизнь эмигранта в Амстердаме	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: 1. Mijn familie 2. Amsterdam 3. Koninkrijk der Nederlanden 4. Jullie zijn naar Nederland verhuisd: waar, wat, hoe, wanneer en hoeveel	6	0	2	4
Образование в Нидерландах	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: 1. Studeren in Nederland 2. De universiteiten in Nederland	6	0	2	4
Нижненемецкий языковой ареал: голландская и фламандская языковая идиома с фонетической точки зрения	1. Нижненемецкий языковой ареал 2. Голландская языковая идиома с фонетической точки зрения 3. Фламандская языковая идиома с фонетической точки зрения	12	6	0	6

1) Саттарова, Римма Мисбаховна. Сравнительная типология языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. М. Саттарова, С. Г. Шафиков. – Москва : ФЛИНТА, 2018. – Добавлено: 24.10.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4061-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/116112.
2) Царегородцев, Анатолий Анатольевич. Современный голландский язык [Электронный ресурс] : интенсивный курс / А. А. Царегородцев. – Санкт-Петербург : КАРО, 2020. – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0731-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=610719.
3) Шунейко, Александр Альфредович. Основы языкознания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Шунейко, И. А. Авдеенко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13632-6. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-yazykoznaniya-519633.

1) Богородицкий, Василий Алексеевич. Введение в изучение современных романских и германских языков [Электронный ресурс] / В. А. Богородицкий ; под общ. ред. Н. С. Чемоданова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.02.2023. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06443-8. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-izuchenie-sovremennyh-romanskih-i-germanskih-yazykov-516306.
2) Куликова, Ирина Степановна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1185-5. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-yazykoznanie-v-2-ch-chast-2-490628.
3) Куликова, Ирина Степановна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01667-3. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-yazykoznanie-v-2-ch-chast-1-490627.
4) Матвиенко, Л. М. Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка: презентации и проекты [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Л. М. Матвиенко, Н. А. Сысоева. – Саратов : Вузовское образование, 2017. – Добавлено: 03.10.2018. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/59229.html.
5) Методика межкультурного иноязычного образования в вузе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Л. Бердичевский, И. А. Гиниатуллин, Е. Г. Тарева; под общ. ред. А. Л. Бердичевского. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 12.04.2022. – Режим доступа: по единой учетной записи. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=499883&foldername=fulltexts&filename=499883.pdf.
6) Сепир, Эдуард. Язык. Введение в изучение речи [Электронный ресурс] / Э. Сепир. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05601-3. - URL: https://urait.ru/book/yazyk-vvedenie-v-izuchenie-rechi-510140.
7) Дмитренко, Т. А. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – Москва : МПГУ, 2020. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94680.html.
8) Карнюшина, В. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя иностранных языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Карнюшина, Е. В. Митющенко. – Сургут : СурГПУ, 2019. – Добавлено: 28.10.2020. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94283.html.
9) Зеленецкий, Александр Львович. Сравнительная типология основных европейских языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Л. Зеленецкий. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13020-1. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-tipologiya-osnovnyh-evropeyskih-yazykov-519064.
10) Буковский, Станислав Леонидович. Основы методики обучения иностранным языкам в схемах и таблицах. Иллюстративно-графический курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. Л. Буковский, А. Н. Щукин. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 26.05.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-4093-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=603181.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска, проектор, экран, акустика, доска
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска, проектор, экран, акустика, доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация