Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Знакомство	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: 1. God dag, 2. vad heter du, 3. var jobbar du, 4. vem är du till yrket	6	0	4	2
В ресторане	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: På puben	6	0	2	4
Жизнь в Швеции	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: Min familj bor i Stockholm Du flyttade till Sverige: var, vad, hur, när och hur mycket	6	0	2	4
Образование в Швеции	Отработка основных грамматических и лексических конструкций в коммуникативных ситуациях: Hur man studerar vid universitetet i Sverige?	6	0	2	4
Древнескандинавское языковое единство	1. Колонизация Скандинавии 2. Прагерманский 3. Праскандинавский 4. Распад скандинавского языкового единства	12	6	0	6

1) Дмитренко, Т. А. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – М. : МПГУ, 2020. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94680.html.
2) Карнюшина, В. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя иностранных языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Карнюшина, Е. В. Митющенко. – Сургут : СурГПУ, 2019. – Добавлено: 28.10.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94283.html.
3) Жукова, Нина Ипполитовна. Современный шведский язык [Электронный ресурс] : базовый курс : [учеб. пособие] / Н. И. Жукова. – СПб. : КАРО, 2020. – Добавлено: 25.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=611111.

1) Методика обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / под ред. О. И. Трубициной. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.07.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-inostrannomu-yazyku-450796.
2) Бердичевский, А. Л. Методика межкультурного иноязычного образования в вузе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Л. Бердичевский, И. А. Гиниатуллин, Е. Г. Тарева. – М. : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 22.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/119039.
3) Таратухина, Юлия Валерьевна. Педагогика высшей школы в современном мире [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. – М. : Юрайт, 2020. – Добавлено: 19.11.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-vysshey-shkoly-v-sovremennom-mire-467500.
4) Овсянникова, Ольга Александровна. Психология и педагогика высшей школы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Овсянникова. – СПб. ; М. ; Краснодар : Лань, 2021. – Добавлено: 17.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/159491.
5) Ривелис, Евгений Иосифович. Переводи не слова, а смысл [Электронный ресурс] : Мастер-класс по письменному переводу нехудожественного текста (на примере шведского языка) : Теория и практика концептуального перевода / Е. И. Ривелис. – М. : Флинта, 2020. – Добавлено: 24.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=611383.
6) Жукова, Нина Ипполитовна. Шведская грамматика в таблицах и схемах [Электронный ресурс] : [справочник] / Н. И. Жукова, Л. С. Замотаева, Ю. В. Перлова. – СПб. : КАРО, 2020. – Добавлено: 25.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=611110.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска, проектор, экран, акустика, доска
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска, проектор, экран, акустика, доска
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска, проектор, экран, акустика, доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация