Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Роль и место педагогического маркетинга в условиях инновационного развития системы образования	Роль маркетинга в модернизации современного образовании. Объективная необходимость модернизации российского образования. Значение маркетинга в период модернизации образования. Современное состояние и проблемы развития маркетинга в образовательных организациях	16	2	3	11
Раздел 2.Технология проектирования бизнес проектов в образовательной организации.. Понятие «PR-технология»	Основные методы и средства PR, применяемые для продвижения образовательных услуг. Паблик-релейшнз в системе маркетинговых коммуникаций, прямой маркетинг и личные продажи. Эффективность коммуникативной деятельности школы (вуза)	16	2	3	11
Раздел 3. Маркетинго-ориентированная подготовка специалиста на основе рекламной деятельности	Методика разработки рекламной кампании школы (вуза), система стимулирующих мероприятий.Этапы проектирования технологии. Разработка проекта по созданию маркетинговой программы образовательной организации	40	2	4	34

1) Лукасевич, Игорь Ярославович. Финансовое моделирование в фирме [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Я. Лукасевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11944-2. - URL: https://urait.ru/book/finansovoe-modelirovanie-v-firme-542218.
2) Алексейчева, Елена Юрьевна. Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс] : учебник / Е. Ю. Алексейчева, М. Д. Магомедов, И. Б. Костин. – Москва : Дашков и К, 2018. – Добавлено: 13.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-02129-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=59204.
3) Ключарев, Григорий Артурович. Инновационные предприятия в вузах: вопросы интеграции с реальным сектором экономики [Электронный ресурс] / Г. А. Ключарев, М. С. Попов, В. И. Савинков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08624-9. - URL: https://urait.ru/book/innovacionnye-predpriyatiya-v-vuzah-voprosy-integracii-s-realnym-sektorom-ekonomiki-539698.
4) Парфенова, В. Е. Управление проектами [Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся по направлению подгот. 38.03.02 Менеджмент / В. Е. Парфенова. – Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2021. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=621138.
5) Тихомирова, Ольга Ганнадьевна. Управление проектами: практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Тихомирова. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-011601-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=414873.
6) Кутергин, Владимир Алексеевич. Бизнес-инжиниринг. Модельная интерпретация управления изменениями [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Кутергин. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49013-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/367514.
7) Баланов, Антон Николаевич. Продакт-менеджмент [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Баланов. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 18.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48977-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/402941.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, экран мобильный, видеопроектор, акустические колонки, 3-х створчатая доска аудиторская, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, экран мобильный, видеопроектор, акустические колонки, 3-х створчатая доска аудиторская, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация