Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Этнокультурная компетентность в профессиональной культуре педагога	Проблемы межэтнических отношений и межкультурной адаптации в профессиональной деятельности педагога. Место этнокультурной компетентности в профессиональной компетентности современного педагога московской школы. Межкультурная сензитивность. Факторы межкультурного взаимодействия. Толерантность и интолерантность в общей и профессиональной культуре педагога.	12	0	2	10
Этнокультурная компетентность в общей культуре педагога	Потребность в этнокультурной компетентности в ходе межкультурной коммуникации, взаимовлияния культур. Возрастные особенности формирования и проявления этнокультурной компетентности. Психолого-педагогические условия формирования этнокультурной компетентности. Методики изучения этнокультурной компетентности.	14	2	2	10
Межэтнические и межкультурные контакты	Проблемы межкультурной адаптации. Понятия «адаптация», аккультурация, приспособление, культурный шок, маргинальность. Особенности межгруппового восприятия в ситуации межэтнического взаимодействия. Этноцентризм, стереотипизация, этностереотипы. Результаты исследований стереотипов. Этностереотипы, их происхождение и функции. Этнопсихологические исследования личностных черт. Проблемы исследования этностереотипов. Язык и этноидентичность. Этнические предрассудки и стереотипы. Этническая напряженность и этнические конфликты. Понятие об этническом конфликте. Возникновение, протекание, разрешение конфликта. Модели, механизмы урегулирования межэтнических конфликтов. Общекультурные ценности как основа диалога разных культур.	14	2	2	10
Социальная и этническая идентичность	Соотношение социальной и этнической идентичностей. Этапы формирования этнической идентичности. Закономерности формирования и развития этнической идентичности. Уникальность и общность нации. Понятие о национальном характере. Проблемы исследования национального характера и ментальности. Факторы и условия становления национального характера. Этнопсихологические исследования личностных черт. Этноцентризм как негативное явление и как нормальное следствие социализации и аккультурации. Этнокультурная вариативность социализации и воспитания детей. Факторы межкультурного взаимодействия.	14	2	2	10
Поликультурное образование как средство развития этнокультурной компетентности	Подготовка к межкультурному взаимодействию. Этнокультурные отношения. Межкультурная сензитивность. Учет этнокультурных различий в образовательном процессе. Методы, формы и средства народного воспитания в профессиональной деятельности педагога. Педагогические методы профилактики проявлений нетерпимого отношения в условиях поликультурной образовательной среды. Психолого-педагогические и организационные условия формирования этнокультурной компетентности педагога.	18	0	2	16

1) Крысько, Владимир Гаврилович. Этническая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Г. Крысько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00800-5. - URL: https://urait.ru/book/etnicheskaya-psihologiya-536051.
2) Хухлаева, Ольга Владимировна. Поликультурное образование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Хухлаева, Э. Р. Хакимов, О. Е. Хухлаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10105-8. - URL: https://urait.ru/book/polikulturnoe-obrazovanie-535857.
3) Формирование профессиональной компетентности педагога. Поликультурная и информационная компетентность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Р. Азизова, Н. А. Савотина, М. И. Бочаров, С. В. Зенкина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06234-2. - URL: https://urait.ru/book/formirovanie-professionalnoy-kompetentnosti-pedagoga-polikulturnaya-i-informacionnaya-kompetentnost-540720.

1) Джуринский, Александр Наумович. Поликультурное образование в многонациональном социуме [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Джуринский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00645-2. - URL: https://urait.ru/book/polikulturnoe-obrazovanie-v-mnogonacionalnom-sociume-536365.
2) Таратухина, Юлия Валерьевна. Теория и практика кросс-культурной дидактики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 30.08.2024. – ISBN 978-5-534-00790-9. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-praktika-kross-kulturnoy-didaktiki-537550.
3) Латышина, Дэйлара Исмагиловна. Этнопедагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. И. Латышина, Р. З. Хайруллин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02719-8. - URL: https://urait.ru/bcode/511090.
4) Бажуков, Владимир Иванович. Социальная и культурная антропология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Бажуков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02618-4. - URL: https://urait.ru/bcode/511856.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация