Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Гендерный подход к изучению личности	История развития гендерного подхода в социально-гуманитарном знании. Методологические принципы гендерного подхода. Терминологический аппарат гендерных исследований. Культурно-историческое и вариативное понимание феномена пола как основа гендерной теории и методологии (С.Бем). Гендер как социальный конструкт. Компоненты и уровни гендерной дифференциации: биологический пол, социальный пол, гендерная идентичность, гендерный контракт, гендерная система. Компоненты гендерной ментальности: идентичность, представления, самосознание, установки, стереотипы. Половые и гендерные различия (Э. Маккоби, Е.П.Ильин, Т.В.Бендас, И.В.Грошев). Индивидуальная и гендерная вариативность. Современные тенденции в развитии гендерных различий. Сексуальная, гендерная, семейная революции XX века (И.С.Кон). Гендерные стереотипы, их содержание, типология, функции. Современные и эгалитарные гендерные нормы (Е.Н.Иоффе, И.С.Клецина). Гендерное равенство как стратегическая цель гендерного подхода. Влияние гендерных установок и стереотипов исследователя на результаты и интерпретацию эксперимента.	18	4	4	10
Гендерная социализация	Теории половой и гендерной социализации. Конструирование гендера в различных институтах социализации: семье, экономике, религии, СМИ. Ограничения традиционных гендерных ролей. Этапы изменения гендерных ролей. Гендерная дифференциация игр и игрушек. STEАM образование как предмет гендерного анализа. Профессиональная деятельность с точки зрения гендерного подхода, горизонтальная и вертикальная гендерная сегрегация в профдеятельности. Гендерный подход в изучении агрессии и насилия. Сексизм и гендерный конфликт. Сексуальность как социокультурный конструкт. Сексуальная социализация в современном обществе. Профилактика домашнего и сексуального насилия.	18	2	6	10

1) Гендерная психология и педагогика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. И. Ключко, И. В. Галанова, Е. В. Иоффе [и др.] ; под общ. ред. О. И. Ключко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9954-9. - URL: https://urait.ru/book/gendernaya-psihologiya-i-pedagogika-537449.
2) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Психология идентичности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09779-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-identichnosti-540286.
3) Терновая, Людмила Олеговна. Гендерная социология [Электронный ресурс] : учебник / Л. О. Терновая. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019676-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444130#bib.

1) Зуйкова, Е. М. Феминология и гендерная политика [Электронный ресурс] : учебник / Е. М. Зуйкова, Р. И. Ерусланова. – Москва : Дашков и К, 2018. – Добавлено: 27.09.2022. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-01781-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=358435.
2) Сорокоумова, Елена Александровна. Гендерная психология. Я-концепция в становлении личности младшего школьника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Сорокоумова, Е. А. Талакова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06707-1. - URL: https://urait.ru/book/gendernaya-psihologiya-ya-koncepciya-v-stanovlenii-lichnosti-mladshego-shkolnika-540856.
3) Терновая, Людмила Олеговна. Гендерная социология : женское движение в ответах на "женский вопрос" [Электронный ресурс] : монография / Л. О. Терновая. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 03.11.2022. – Проверено: 26.07.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107672-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=376132.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация