Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Речевые ошибки детей: общие вопросы	Языковая система и языковая норма. Критерии нормы. Функции языковой нормы. Понятие речевой ошибки и речевого недочета. Факторы, способствующие возникновению детских речевых ошибок. Возможные подходы к классификации речевых ошибок. Основные типы речевых ошибок с точки зрения формы речи. Основные типы речевых ошибок с точки зрения уровня языковой системы.	26	2	4	20
Анализ детских речевых ошибок различных типов	Анализ детских речевых ошибок на фонетическом уровне языковой системы. Анализ детских речевых ошибок на морфемном уровне языковой системы. Словообразовательная ошибка vs. Детская словообразовательная инновация. Словообразовательная инновация как результат детского словотворчества. Лексические и фразеологические ошибки в детской речи. Анализ детских речевых ошибок на синтаксическом уровне.	28	2	4	22
Подходы к предупреждению речевых ошибок	Возможные подходы к предупреждению речевых ошибок. Упражнения, направленные на предупреждение фонетических, морфологических, лексических, синтаксических и др. речевых ошибок. Отбор материала для предупреждения речевых ошибок различных типов. С.Н. Цейтлин о предупреждении детских речевых ошибок в устной и письменной речи.	18	2	2	14

1) Тихеева, Елизавета Ивановна. Развитие речи детей [Электронный ресурс] / Е. И. Тихеева. – М. : Юрайт, 2020. – (Антология мысли). – Добавлено: 21.09.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-rechi-detey-457094.
2) Соловьева, Людмила Георгиевна. Логопедия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.10.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/logopediya-451428.
3) Гридина, Татьяна Александровна. Онтолингвистика. Язык в зеркале детской речи [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Гридина. – М. : Флинта, 2019. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/115843.

1) Ахутина, Татьяна Васильевна. Диагностика речевых нарушений школьников [Электронный ресурс] : практ. пособие / Т. В. Ахутина, Т. А. Фотекова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/diagnostika-rechevyh-narusheniy-shkolnikov-453409.
2) Архипова, Елена Викторовна. Основы методики развития речи учащихся [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Архипова. – М. : Юрайт, 2020. – (Университеты России). – Добавлено: 26.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-metodiki-razvitiya-rechi-uchaschihsya-448308.
3) Войтик, Наталья Викторовна. Речевая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Войтик. – М. : Юрайт, 2018. – (Университеты России). – Добавлено: 19.03.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/423DF29B-6DC9-4C19-A24B-9CA7BE661C5A/rechevaya-kommunikaciya.
4) Ворошнина, Любовь Владимировна. Развитие речи и общения детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 1. Младшая и средняя группы / Л. В. Ворошнина. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-rechi-i-obscheniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-2-ch-chast-1-mladshaya-i-srednyaya-gruppy-454167.
5) Ворошнина, Любовь Владимировна. Развитие речи и общения детей дошкольного возраста : В 2 ч. [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов. Ч. 2. Старшая и подготовительная группы / Л. В. Ворошнина. – М. : Юрайт, 2020. – Добавлено: 11.04.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-rechi-i-obscheniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-2-ch-chast-2-starshaya-i-podgotovitelnaya-gruppy-455228.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация