Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Речевое воздействие	Типы речевого воздействия. Сущность вербальной манипуляции	12	2	4	6
Вербальная манипуляция в речевой деятельности	Вербальная манипуляция в воздействующем тексте. Вербальная манипуляция в бытовой коммуникации.	12	2	4	6
Использование вербальной манипуляции в профессиональной сфере	Педагогическая манипуляция. Сильные и слабые стороны вербальной манипуляции в обучении и воспитании. Продуктивные модели педагогических манипуляций.	12	2	2	8

1) Иссерс, Оксана Сергеевна. Речевое воздействие [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. С. Иссерс. – М. : Флинта, 2016. – Добавлено: 24.07.2019. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83443.
2) Рыбкин, Алексей Германович. Стратегия сложных переговоров [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Г. Рыбкин, О. К. Эмих. – М. : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 13.09.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: http://znanium.com/catalog/product/952392.
3) Душкина, Майя Рашидовна. Психология влияния в деловом общении и социальных коммуникациях [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. Р. Душкина. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-vliyaniya-v-delovom-obschenii-i-socialnyh-kommunikaciyah-457269.

1) Гуслякова, Алла Викторовна. Информационные технологии и лингвистика XXI века [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Гуслякова. – М. : МПГУ, 2016. – Добавлено: 13.10.2016. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – Проверено: 26.03.2021. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=469675.
2) Пивоваров, Александр Михайлович. Деловые коммуникации: социально-психологические аспекты [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Пивоваров. – М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. – Добавлено: 24.04.2017. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=672802.
3) Селентьева, Дарья Олеговна. Политическая имиджелогия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. О. Селентьева. – М. : Юрайт, 2020. – Добавлено: 13.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/politicheskaya-imidzhelogiya-451673.
4) Кириллова, Наталья Борисовна. Медиаполитика государства в условиях социокультурной модернизации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Б. Кириллова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/mediapolitika-gosudarstva-v-usloviyah-sociokulturnoy-modernizacii-454656.
5) Корягина, Наталья Александровна. Самопрезентация и убеждающая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.07.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/samoprezentaciya-i-ubezhdayuschaya-kommunikaciya-456270.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация