Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Спиритизм в викторианской Англии XIX века	Появление спиритизма в Великобритании. Духовный кризис викторианской эпохи. Спиритическая периодика. Основные издания и их направленность. Формирование жанров и общих мест. Отношение общества к спиритизму в середине XIX века. Полемика между адептами и противниками. Сторонники, скептики и исследователи среди писателей. Общество психических исследований. Пародии. Фантастические произведения, которые адепты считали основанными на реальных событиях.	12	2	4	6
Медиумы в викторианской и эдвардианской литературе	Роль публичных медиумов в спиритизме. Отношение к ним в писательской среде. Исследования Э. Бульвер-Литтона: сравнение медиума с магом в романе «Странная история». Медиумы-мошенники: «Мистер Сладж» Р. Браунинга: использование спиритизма для социальной критики. Творчество Ф. Мэрриэт: «классические» медиумы. Псевдомедиум и псевдомаг в «Ниспослании Даны Да» Р. Киплинга. Различные методы разоблачения медиумов. «Любовь и мистер Льюишем» Г. Уэллса. Типические черты медиумов, проникающие в другие произведения викторианской и эдвардианской литературы. Проводники. Визионеры. М. Корелли «Роман о двух мирах». Детективы. Учёные. Элджернон Блэквуд. Рассказы о Джоне Сайленсе.	12	2	4	6
Призраки в викторианской и эдвардианской литературе	Спиритические сеансы в литературе. Псевдо-сеансы. Сеансы с разных «точек зрения». Ф. Мэрриет «Послание мертвеца». Призраки в викторианской литературе. Готическая традиция. Изменение отношения к потустороннему миру под влиянием спиритизма. Полемика вокруг «чудесного». Ч. Диккенс, О. Уайльд. Противники Общества психических исследований. Персонажи-призраки, не уступающие, а то и превосходящие в сюжете «живых» персонажей. «Осаждённый город» М. Олифант. Изменение самого изображения загробного мира под влиянием спиритизма. «Старая леди Мэри» М. Олифант. Пародия на персонажей-призраков. «Кентервильское привидение» О. Уайльда. «Земля тумана» А. Конан Дойла как последний викторианский роман о спиритизме.	12	2	2	8

1) Текст и дискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для магистрантов / Н. Ф. Алефиренко [и др.]. – М. : Флинта, 2019. – Добавлено: 09.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1034884. - URL: https://e.lanbook.com/book/115831.
2) Рабинович, Валерий Самуилович. История англоязычной литературы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. С. Рабинович. – М. : Флинта, 2019. – Добавлено: 16.11.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/119076.

1) Головина, Елена Викторовна. Филологический анализ текста [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Головина. – Оренбург : ОГУ, 2017. – Добавлено: 09.12.2017. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=481755&sr=1.
2) Стернин, Иосиф Абрамович. Выявление и описание скрытых смыслов в тексте [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Стернин. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – Добавлено: 21.11.2017. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=375638.
3) Кайда, Людмила Григорьевна. Стилистика текста : от теории композиции – к декодированию [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Г. Кайда. – М. : Флинта, 2017. – Добавлено: 04.06.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136370.
4) Филология и коммуникативные науки [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. А. А. Чувакина. – М. : Флинта, 2020. – Добавлено: 08.12.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=482134. - URL: https://e.lanbook.com/book/152396.
5) Прохоров, Юрий Евгеньевич. Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. Е. Прохоров. – М. : Флинта, 2016. – Добавлено: 31.01.2019. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83467.
6) Щирова, Ирина Александровна. Многомерность текста : понимание и интерпретация / И. А. Щирова, Е. А. Гончарова. – СПб. : Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, 2018. – Добавлено: 30.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=577907.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация