Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Изобразительное искусство в литературе	Живописный, скульптурный и архитектурный экфрасис в поэзии А.С.Пушкина. Пушкин как зачинатель мотива «портрет властителя». Религиозный экфрасис в русской литературе. Образы художников в русской и зарубежной литературной классике. Искусство прерафаэлитов и литература. Модерн и постмодерн в литературе и изобразительном искусстве.	18	2	6	10
Литература в изобразительном искусстве	Русские писатели в портретах русских художников. Творческий диалог Л.Н.Толстого и русского изобразительного искусства. Русская литература и искусство передвижников. Искусство книжной иллюстрации.	18	4	4	10

1) Основы теории и истории искусств. Музыка. Литература [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Паниотова [и др.]. – СПб. ; М. ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2019. – Добавлено: 21.01.2019. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/112745#book_link_90837.
2) Касьянов, Валерий Васильевич. История культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Касьянов. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-kultury-451436.
3) Кулемзин, Анатолий Михайлович. Памятники истории культуры и их охрана [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Кулемзин. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.04.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/457013.

1) Симбирцева, Наталья Алексеевна. Специфика культурологической интерпретации: от теории к практике [Электронный ресурс] : монография / Н. А. Симбирцева. – М. : ИНФРА-М, 2018. – (Научная мысль). – Добавлено: 11.01.2019. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: http://znanium.com/catalog/product/953365.
2) Сараскина, Людмила Ивановна. Литературная классика в соблазне экранизаций: столетие перевоплощений [Электронный ресурс] / Л. И. Сараскина. – М. : Прогресс-Традиция, 2018. – Добавлено: 06.09.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488040.
3) Фурсенко, Татьяна Федоровна. Теория и методика преподавания мировой художественной культуры и искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Ф. Фурсенко. – СПб. : Лань : Планета музыки, 2018. – Добавлено: 15.11.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/101611#authors.
4) Борзова, Елена Петровна. Сравнительная культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/449188.
5) Мосунова, Людмила Александровна. Анализ художественных текстов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. А. Мосунова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/457074.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация