Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Лингвоконфликтология как раздел лингвистики	Предмет конфликтологии. Речевой конфликт. Конфликтогены. Причины и следствия конфронтационного общения.	24	2	4	18
Виды языковых конфликтов	Коммуникативная неудача. Коммуникативное событие. Типология коммуникативных неудач. Компоненты речевых конфликтов.	24	2	4	18
Речевой конфликт и гармонизация общения	Конфликты в российском медиапространстве. Модели гармонизирующего речевого поведения в различных ситуациях конфликтного типа.	24	2	2	20

1) Культура. Религия. Толерантность. Культурология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / отв. ред. О. Н. Сенюткина. – М. : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 29.12.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1031522.
2) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Основы конфликтологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-konfliktologii-454224.

1) Хасан, Борис Иосифович. Конструктивная психология конфликта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. И. Хасан. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/konstruktivnaya-psihologiya-konflikta-453554.
2) Левкин, В. Е. Тренинг конфликтонезависимости [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Е. Левкин. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – Добавлено: 04.07.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=450205.
3) Фатыхова, Р. М. Социально-психологический (адаптационный) тренинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. М. Фатыхова, Т. П. Иванченко. – Уфа : БГПУ им. М. Акмуллы, 2016. – Добавлено: 21.04.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/93040.
4) Блинов, Андрей Олегович. Управленческое консультирование [Электронный ресурс] : учеб. для магистров / А. О. Блинов, В. А. Дресвянников. – М. : Дашков и К, 2020. – Добавлено: 23.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=358514.
5) Львова, Анна Сергеевна. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Львова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-kommunikacii-ustnoe-delovoe-obschenie-pedagoga-456199.
6) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Психология конфликтной компетентности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов, М. В. Башкин. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.08.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-konfliktnoy-kompetentnosti-454225.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация