Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Русская литература и культура на рубеже XIX–ХХ веков: общая характеристика	Социокультурная ситуация в России на рубеже веков; формирование новых течений в искусстве; основные тенденции развития русской литературы эпохи (обновление реализма, зарождение модернизма, многообразие литературных течений).	36	2	6	28
Реализм в русской литературе конца XIX – начала XX веков	Творчество А.Куприна, И.Бунина, М.Горького, Б.Зайцева; элементы реалистической и модернистской поэтики в творчестве Л.Андреева. Новые модернистские течения в русской литературе начала ХХ века. Символизм как литературное направление; поэты-символисты (В.Брюсов, Д.Мережковский, К.Бальмонт, З.Гиппиус, Ф.Сологуб); творческий путь А.Блока; проза символистов. Акмеизм в русской поэзии начала ХХ века; творчество Н.Гумилева и А.Ахматовой; футуризм как направление в русском искусстве.	36	4	4	28

1) Минералов, Юрий Иванович. Основы теории литературы. Поэтика и индивидуальность [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. И. Минералов. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.05.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/bcode/452178.
2) История русской литературы Серебряного века (1890-е – начало 1920-х годов) : в 3 ч. [Электронный ресурс] : учеб. для вузов. Ч. 2. Символизм / под ред. М. В. Михайловой, Н. М. Солнцевой. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literatury-serebryanogo-veka-1890-e-nachalo-1920-h-godov-v-3-ch-chast-2-simvolizm-453719.
3) История русской литературы Серебряного века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. В. В. Агеносова. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literatury-serebryanogo-veka-452060.

1) Мескин, Владимир Алексеевич. История русской литературы "серебряного века" [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Мескин. – М. : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.02.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literatury-serebryanogo-veka-477903.
2) Минералов, Юрий Иванович. История русской литературы. 1900–1920-е годы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. И. Минералов, И. Г. Минералова. – М. : Юрайт, 2020. – Добавлено: 18.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literatury-1900-1920-e-gody-452174.
3) Брюсов, Валерий Яковлевич. О поэтах и поэзии. Избранное [Электронный ресурс] / В. Я. Брюсов. – М. : Юрайт, 2018. – (Антология мысли). – Добавлено: 21.06.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/038A7775-EF16-4D9B-8751-C91D74450220/o-poetah-i-poezii-izbrannoe.
4) Погребная, Яна Всеволодовна. Актуальные проблемы современной мифопоэтики [Электронный ресурс] : учеб. пособие для магистрантов / Я. В. Погребная. – М. : Флинта, 2016. – Добавлено: 09.08.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83460.
5) Колобаева, Лидия Андреевна. Русский символизм [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Колобаева. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2017. – 294 с. – Добавлено: 10.09.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС IPRbooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/97519.html.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация