Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основные доминанты русской культуры	Русское Просвещение XVIII в. "Золотой век" русской культуры. "Серебряный век" в России.	24	2	4	18
Советская культура	Советская культура: соцреализм и андеграунд. Культура русского зарубежья.	24	2	4	18
Россия в мировой культуре	Постсоветская культура и ее особенности. Субкультуры в современной русской культуре. Место и роль России в мировой культуре	24	2	2	20

1) Забелин, Иван Егорович. История русской жизни с древнейших времен [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 1 / И. Е. Забелин. – М. : Юрайт, 2020. – (Антология мысли). – Добавлено: 19.08.2020. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 26.03.2021. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-zhizni-s-drevneyshih-vremen-v-2-ch-chast-1-456625.
2) Синявина, Наталья Владимировна. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Синявина. – М. : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование. Бакалавриат). – Добавлено: 11.03.2021. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=345153.
3) Горелов, Анатолий Алексеевич. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Горелов. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-kultury-449899.

1) Забелин, Иван Егорович. История русской жизни с древнейших времен [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 2 / И. Е. Забелин. – М. : Юрайт, 2020. – (Антология мысли). – Добавлено: 19.08.2020. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 26.03.2021. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-zhizni-s-drevneyshih-vremen-v-2-ch-chast-2-456626.
2) Шахматов, Алексей Александрович. Разыскания о русских летописях : в 2 ч. [Электронный ресурс]. Ч. 1 / А. А. Шахматов ; под ред. М. Д. Присёлкова. – М. : Юрайт, 2018. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.06.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/3E5E7B6B-82AE-40C8-91F5-1F95EAC05351/razyskaniya-o-russkih-letopisyah-v-2-ch-chast-1.
3) Шахматов, Алексей Александрович. Очерк современного русского литературного языка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Шахматов ; под ред. С. П. Обнорского. – М. : Юрайт, 2018. – (Антология мысли). – Добавлено: 18.10.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/0D3D577E-9C05-4E45-B21C-2F0D7BA0351C/ocherk-sovremennogo-russkogo-literaturnogo-yazyka.
4) Попова, Зинаида Даниловна. Язык и национальная картина мира [Электронный ресурс] / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – Добавлено: 05.12.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=375681.
5) Евсюкова, Татьяна Всеволодовна. Лингвокультурология [Электронный ресурс] : учебник / Т. В. Евсюкова, Е. Ю. Бутенко. – М. : Флинта, 2016. – Добавлено: 03.06.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/122604.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация