Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Мифология – структурный компонент сознания	Что такое миф и мифология? Различные подходы к изучению мифа. Мифология, религия, идеология, наука –сходство и различия. Функции мифа: гносеологическая, аксиологическая, коммуникативная, репрезентативная, компенсаторная. Миф как реальность. Социальные мифы.	36	2	6	28
Кинематограф и реальность: отражение или искажение	Место кино в современной системе СМИ и аудиовизуальной культуре. Роль кинематографии в национальной культуре. Влияние кинематографа на формирование общественного и индивидуального сознания. Различные направления и творческие течения современного мирового кинематографа: традиции и новаторство. Отражение социальных проблем в мировом и отечественном кинематографе. Миф, пропаганда, идеология и кино.	36	4	4	28

1) Касьянов, Валерий Васильевич. История культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Касьянов. – М. : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-kultury-451436.

1) Основы теории и истории искусств. Изобразительное искусство. Театр. Кино [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под науч. ред. Т. С. Паниотовой. – СПб. : Планета музыки, 2020. – Добавлено: 21.07.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/126786.
2) Козинцев, Григорий Михайлович. Глубокий экран [Электронный ресурс] / Г. М. Козинцев. – СПб. : Планета музыки, 2019. – Добавлено: 07.08.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/121164.
3) Сараскина, Людмила Ивановна. Литературная классика в соблазне экранизаций: столетие перевоплощений [Электронный ресурс] / Л. И. Сараскина. – М. : Прогресс-Традиция, 2018. – Добавлено: 06.09.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488040.
4) Креленко, Наталия Станиславовна. Введение в историю искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. С. Креленко. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2017. – Добавлено: 22.10.2018. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=479473.
5) Театр. Кино = Theatre. Cinema : практикум / [авт.-сост. И. Н. Пучкова ; рец. : О. Б. Назарова, М. Н. Николаева] ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т"(ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т гуманитар. наук и управления, Каф. зарубеж. филологии. – М. : МГПУ, 2018. – 181 с. – Библиогр. и интернет-ресурсы: с. 180–181. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=483607&foldername=fulltexts&filename=483607.pdf.
6) Ханжонков, Александр Алексеевич. Первые годы русской кинематографии [Электронный ресурс] / А. А. Ханжонков; науч. ред. В. Е. Вишневский; под ред. В. С. Росоловской. – 2-е изд., стер. – М. : Юрайт, 2020. – 455 с. : ил. – (Антология мысли). – Добавлено: 07.08.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/pervye-gody-russkoy-kinematografii-448087.
7) Миньяр-Белоручева, Алла Петровна. Английский язык для искусствоведов [Электронный ресурс] : Очерки всеобщей истории искусств : учеб. пособие для студентов по программам магистратуры по направлению подготовки "История искусств" / А. П. Миньяр-Белоручева. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 12.11.2020. – Проверено: 26.03.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=596691.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация