Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Искусство и идеология	Пропаганда как способ формирования общественного сознания. Эстетическая природа и социальные роли искусства. Внешние границы в внутренние грани феномена искусства. Искусство и другие формы сознания. Концепции специфической роли искусства. Проблема художественной правды. Взаимодействие искусства и других форм сознания. Искусство и нравственность, искусство и воспитание. Социальная ответственность художника. Язык искусства и закономерности его развития. Знак и символ в искусстве. Художественный текст. Теория информации и искусство. Структурные аспекты языка различных видов искусства. Связь языка искусства с мифологическим, религиозно-мистическим, рациональным и обыденным мышлением. Эволюция языка искусства: исторические особенности и закономерности. Влияние массовой культуры на эволюцию языка искусства.	24	2	4	18
Виды и направления искусства в пропаганде	Искусство и утопия. Политический потенциал искусства. Искусство и революции. Искусство и идеология. Искусство и национальные культуры. Перспективы развития искусства. Публика и социальный заказ. Художественный рынок. Производство и потребление художественной продукции. Художественная критика. Искусство как «элитарный» и «массовый» феномен. Требования пропаганды к искусству – идеологизация, тенденциозность, полное подчинение единой цели. Различные виды и направления искусства в пропаганде – плакат, живопись, монументальное, декоративно-прикладное, кинематограф и др. Использование пропагандой художественных методов искусства.	24	2	4	18
Искусство и идеология в ХХ-XXI вв.	Новые виды художественного выражения и идеология. Информационно-социально-культурная инфраструктура. Искусство и социальный миф в ХХ-XXI вв. Авангард и пропаганда. Пропагандистское искусство в тоталитарных культурах. Способы мифологизации исторических событий. Конститутивные мифологемы власти, идеологии и культуры тоталитаризма. Антропоцентризм в искусстве ХХ в. Постмодернизм и идеология. Проблема идентификации творческого метода в отечественном ХХ в. Массовая культура как механизм пропаганды. Проблемы осмысления массового художественного сознания	24	2	2	20

1) Акопов, Григорий Леонидович. Политика и Интернет [Электронный ресурс] : монография / Г. Л. Акопов. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 12.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-009930-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=378029.
2) Касьянов, Валерий Васильевич. История культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Касьянов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07267-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-kultury-537338.
3) Покровский, Михаил Николаевич. Очерк истории русской культуры [Электронный ресурс] / М. Н. Покровский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06845-0. - URL: https://urait.ru/book/ocherk-istorii-russkoy-kultury-541004.
4) Ерофеева, Ирина Викторовна. Психология медиатекста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Ерофеева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12958-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-mediateksta-513763.
5) Березовая, Лидия Григорьевна. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Г. Березовая, Н. П. Берлякова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08290-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-kultury-512461.
6) Ханжонков, Александр Алексеевич. Первые годы русской кинематографии [Электронный ресурс] / А. А. Ханжонков; науч. ред. В. Е. Вишневский; под ред. В. С. Росоловской. – 2-е изд., стер. – Москва : Юрайт, 2023. – 455 с. : ил. – (Антология мысли). – Добавлено: 15.11.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12688-4. - URL: https://urait.ru/book/pervye-gody-russkoy-kinematografii-519140.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация