Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Мифы об истории Древней Руси и Средневековья	Проблема мифологизации и фальсификации исторического знания: теоретические и методологические аспекты. Проблема мифологизации и фальсификации исторического знания о древней и средневековой Руси. Фолк-history, псевдоисторическая и околоисторическая литература. Фальсификации в норманнской и антинорманской теории.	18	2	6	10
Мифы об истории России Нового и Новейшего времени	Мифы о петровской модернизации. Мифологизация истории фаворитизма в России XVIII века. Мифологизация исторического образа Екатерины Великой. Научные дискуссии и фальсификации эпохи Александра I. Научные дискуссии и мифы об эпохе Александра II. Научные дискуссии и мифы об эпохе Александра III. Мифологизация истории Великой Российской революции и Гражданской войны в России. Мифологизация и фальсификация советской истории.	18	4	4	10

1) Ионин, Леонид Григорьевич. Социология культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Г. Ионин. – М. : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2021. – Проверено: 30.07.2021. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-kultury-470348.

1) Бурышкин, Павел Афанасьевич. Москва купеческая [Электронный ресурс] / П. А. Бурышкин. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – Добавлено: 14.09.2018. – Проверено: 30.07.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=447473.
2) Москва и "московский текст" в русской литературе. Москва в судьбе и творчестве русских писателей : [сб. науч. ст.]. Вып. 8 / [ред.-сост. Н. М. Малыгина ; науч. ред. Е. В. Кудрина] ; Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т"(ГБОУ ВО МГПУ). – М. : МГПУ, 2015. – 137 с. – Лит. в конце ст. – ISBN 978-5-243-00380-3. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=390243&foldername=fulltexts&filename=390243.pdf.
3) Аверьянова, Галина Ивановна. Историко-культурное наследие России : учеб. пособие : [в 2 кн.]. Кн. 1 / Г. И. Аверьянова ; Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т гуманит. наук, Общеуниверситет. каф. истории. – М. : МГПУ, 2014. – 170 с. : ил. – Изд-во указ. на обороте тит. л. – Примеч. в тексте. – Библиогр. в конце модулей. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=394239&foldername=fulltexts&filename=394239.pdf.
4) Образовательно-туристские экскурсии по Москве : учеб. – справ. пособие / Б. Б. Вагнер, Д. П. Шульгина ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т математики, информатики и естеств. наук, Каф. географии ; [рец. : А. Е. Левинтов, Т. С. Воронова]. – М. : МГПУ, 2018. – 89 с. – Библиогр.: с.87–89. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=461836&foldername=fulltexts&filename=461836.pdf.
5) В старой Москве. Как хозяйничали купцы и фабриканты [Электронный ресурс] : Материалы и документы / сост. Г. Э. Блок, А. Тертерян. – М. : Директ-Медиа, 2014. – Добавлено: 13.03.2019. – Проверено: 30.07.2021. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=209844&sr=1.
6) Курочкина, Ирина Николаевна. Коренной России град: Советская Москва во второй половине XX века : учеб. пособие [для студентов пед. вуза : в 2 ч.]. Ч. 2 / И. Н. Курочкина ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т педагогики и психологии образования, Каф. математики, информатики и естественнонауч. дисциплин в дошк. и нач. образовании ; [рец. : Е. А. Дубровская, М. С. Смирнова]. – М. : МГПУ, 2017. – 163 с. : табл. – Примеч. в тексте. – Библиогр.: с. 157–163. – ISBN 978-5-243-00500-5. – ISBN 978-5-243-00504-3(ч.2). - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=484054&foldername=fulltexts&filename=484054.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация