Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации основы профессиональной этики в педагогической деятельности способы эффективной реализации и оптимизации профессиональной деятельности Умений: применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью оптимизации профессиональной деятельности Навыков: навыками соблюдения правовых, нравственных и этических норм профессиональной деятельности оптимизации профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Создание безопасной образовательной среды образовательной организации	Сущность и основные функции создания комфортной и безопасной образовательной среды. Нормативная документация обеспечения безопасности образовательной организации. Особенности проектирования безопасной и комфортной образовательной среды для саморазвития и самореализации субъектов образовательного процесса, в том числе, в условиях инклюзии. Целеполагание и моделирование безопасной образовательной среды. Создание проекта безопасной образовательной среды. Детализация проекта. Зарубежный опыт в проектировании безопасных образовательных пространств. Деятельность заместителя директора образовательной организации по безопасности. Паспорт безопасности образовательной организации. Вовлечение в образовательное пространство школы гражданских и военных вузов, медицинских учреждений, учреждений МЧС, ГИБДД, МВД, общественных организаций, работающих в сфере безопасности.	18	6	12
Безопасность внешнего и внутреннего пространства образовательной организации	Логистика движения обучающихся и сотрудников внутри и вокруг образовательных комплексов. Безопасность дорожного движения на территории образовательной организации и прилегающей к ней территории. Устройство безбарьерной среды для инвалидов. Спортивные сооружения и помещения. Лестничные пролеты. Безопасная мебель. Функционирование дверей, ворот и окон. Туалетные комнаты. Помещения для приема пищи. Коридоры. Места общего пользования. «Темные углы» и другие потенциально опасные пространства. Учебные аудитории. Лаборатории. Библиотеки. Актовые и конференц-залы. Современные трансформируемые пространства. Безопасность периметра. Отопление и водоснабжение помещения. Системы вентиляции и кондиционирования. Системы охраны периметра и видеонаблюдения. Первичные средства пожаротушения и система охранно-пожарной сигнализации. Система управления контролем доступа. Техническое оснащение учебных помещений. Организация эвакуации при ЧС. Деятельность подсистемы МГСЧС Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Разбор ЧС в образовательных организациях, приведших к трагическим последствиям. Организация выездов обучающихся за пределы периметра образовательной организации.	20	6	14
Охрана труда и техника безопасности образовательной организации	Законодательство РФ об охране труда. Виды ответственности. Органы контроля и надзора за охраной труда в РФ. Взаимодействие с контролирующими организациями. Планирование условий и охраны труда. Проведение профилактических мероприятий. Роль руководителя образовательной организации в управлении охраной труда. Организация обучения персонала образовательной организации в вопросах охраны труда и профилактики ЧС. Классификация опасных производственных и вредных производственных факторов. Требования к организации рабочих мест. Освещенность помещения. Температурный режим в помещениях. Пользование чердачными помещениями. Профилактика травматизма. Требования безопасности при проведении внешкольных и внеклассных мероприятий. Понятия о пожарной безопасности как о системе государственных и общественных мероприятий. Структура пожарной безопасности. Электробезопасность. Правила и профилактика безопасного обращения с электрооборудованием. Функционирование лабораторий и обращение с химическими реактивами. Организация сотрудничества по охране труда администрации и работников образовательной организации. Комиссия по чрезвычайным ситуациям и противопожарной безопасности в образовательной организации.	20	4	16
Санитарно-гигиеническое обеспечение образовательной организации	Гигиена и здоровый образ жизни как обязательные условия здоровьесберегающей деятельности в образовании. Санитарно - гигиенически требования к различным типам образовательных организаций. Опыт иностранных государств в решении проблемы здоровья учащихся. Факторы риска возникновения заболеваний. Приоритетность здоровья в условиях модернизации образования. Организация информирования обучающихся о здоровьесбережении. Система разработки программ содействия здоровью учащихся.	14	2	12

1) Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Основы топографии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Вострокнутов, В. Н. Супрун, Г. В. Шевченко ; под общ. ред. А. Л. Вострокнутов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.11.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13151-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535937.
2) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07668-4. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-proektirovanie-i-raschet-sredstv-obespecheniya-bezopasnosti-538678.
3) Каракеян, Валерий Иванович. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17933-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535496.

1) Кравченко, Сергей Александрович. Социология риска и безопасности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. А. Кравченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16508-1. - URL: https://urait.ru/bcode/531187.
2) Стручева, Наталья Егоровна. История и методология безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Стручева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2054. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12626-6. - URL: https://urait.ru/bcode/543223.
3) Кафтан, Виталий Викторович. Противодействие терроризму [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Кафтан. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00322-2. - URL: https://urait.ru/book/protivodeystvie-terrorizmu-560113.
4) Организация и безопасность дорожного движения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. К. В. Костина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.09.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11811-7. - URL: https://urait.ru/bcode/542629.
5) Петров, Сергей Викторович. Обеспечение безопасности образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Петров, П. А. Кисляков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14077-4. - URL: https://urait.ru/bcode/538236.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска, настенный экран
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска, настенный экран

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация