Часть: Обязательная

Модуль:

Семестр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1) Знаний:
  • основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка
  • принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемого языка в диахроническом и синхроническом аспектах в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций, осносные фонетические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого языка
  • основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка
Умений:
  • идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней
  • соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение
  • определять на основе фонетических, грамматических и лексических маркеров коммуникативно-прагматическую направленность и стилистическую принадлежность текста
Навыков:
  • способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен осуществлять межязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения (ОПК-4) Знаний:
  • стандартные формы устной и письменной коммуникации на иностранном языке как в общей, так и профессиональной сфере общения
  • основы и принципы, типичные сценарии межкультурной коммуникации в условиях общей и профессиональной сфер общения; факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления
  • социокультурные, этические и этикетные нормы, ценностные ориентации иноязычного социума; традиции и обычаи, основные культурные и исторические события культуры изучаемого языка
Умений:
  • выбирать адекватные дискурсивные стратегии и языковые средства для типичных сценариев речевого взаимодействия с представителями иноязычного социума в общей и профессиональной сферах общения с опорой на знание этических норм, ценностных ориентаций и культурного своеобразия иноязычной культуры
  • общаться на межличностном и межкультурном уровне, применяя умения корректного продуцирования и восприятия устной и письменной речи изучаемого иностранного языка в общей и профессиональных сферах
Навыков:
  • навыками осуществления межязыкового и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения
  • Экзамен (1, 4, 6, 7, 8, 2 семестр)
  • Зачет с оценкой (5, 3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1 2 3 4 5 6 7 8
Контактная работа (всего) 882 138 128 102 104 128 128 92 62

Практические занятия

 870 136 126 102 102 128 126 90 60

Консультации

 12 2 2 2 2 2 2

Самостоятельная работа

 498 44 54 114 78 52 18 90 48

Часы на контроль

 204 34 34 34 34 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 1584 / 44 216 / 6 216 / 6 216 / 6 216 / 6 180 / 5 180 / 5 216 / 6 144 / 4

Показаны записи 1-9 из 9.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Основы фонетической транскрипции английского языкаАнглийский алфавит. Гласные и согласные буквы и звуки, транскрипционные знаки. Фонетическая и фонологическая транскрипция. Основы слогоделения в английском языке, типы слогов, ударные и безударные слоги, ударение в английском языке. Основные фонетические категории и понятия, интонационные и словообразовательные модели. Правила орфографии. Пунктуационные знаки и правила пунктуации в английском языке. Омофоны.22166
Общение и коммуникация. Изучение иностранного языкаСложности, возникающие в процессе изучения иностранного языка. Учебные дисциплины, виды занятий. Канцелярские принадлежности. Обучение в школе. Взаимодействие учителя и ученика в ходе обучения. Обучение как важная часть становления человека.22166
Мир профессийСложности при выборе профессий. Описание различных видов деятельности и занятости человека. Человек как составляющая часть общества. Ценность каждой выбранной профессии. Продвижение по служебной лестнице. Взлеты и падения на пути к достижению успеха в карьерном росте. Основные орфоэпические нормы английского языка, орфографические (на примере тематического блока названий профессий), грамматические и лексические нормы употребления устойчивых выражений тематического блока "Трудовая занятость", основные правила пунктуации английского языка (на примере резюме).22166
Взаимоотношения людей. СемьяСемья и родственники. Возраст и характер людей. Родственные и дружественные связи. Взаимоотношения человека с родственниками, друзьями, коллегами по работе.22166
Личность человека, особенности и типы характераЧерты внешности и особые приметы. Отражение характера и внутреннего мира во внешности. Внешность человека для его взаимодействия с другими людьми. Типы и черты характера. Характер человека и его увлечения. Особенности взаимодействия с другими людьми.20164
Уникальный растительный и животный мир. Живая и неживая природаПредставители флоры и фауны, исчезающие и редкие виды. Окружающая среда. Защита окружающей среды. Климатические особенности и условия. Времена года, погодные условия. Разнообразие погодных условий, атмосферные явления, осадки, климат. Любимые и нелюбимые времена года. Влияние погоды на настроение и самочувствие человека. Тема погоды в общении (социокультурные, этические и этикетные нормы общения на английском языке, особенности светской беседы, ценностные ориентации, традиции и обычаи англичан и представителей других наций при разговоре о погоде).18144
Особенности британской детской литературы. Р. Дал "Матильда"Главные герои, сюжетная линия, основные мотивы романа, обоснование названия произведения. Социокультурные, этические и этикетные нормы, ценностные ориентации иноязычного социума; традиции и обычаи, основные культурные и исторические события изучаемого языка.18144
Образцы американской литературы для подростков. Дж. Вебстер "Длинноногий дядюшка"Главные герои, сюжетная линия, основные мотивы романа, обоснование названия произведения. Дискурсивные стратегии и языковые средства для речевого взаимодействия с представителями иноязычного социума с опорой на знание этических норм, ценностных ориентаций и культурного своеобразия иноязычной культуры.18144
Образцы американской литературы. Э. Тайлер "Катушка синих ниток". Часть 1Главные герои, сюжетная линия, основные мотивы романа, обоснование названия произведения. Факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления.18144

Показаны записи 1-7 из 7.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Разные культурыПланета Земля. Страны мира. Представители различных национальностей. Рельеф, водоемы, регионы. Осуществление межъязыкового и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах в разных сферах общения.26188
Мой дом - моя крепость. Дом и жилищеОбустройство дома и квартиры, внешнее и внутреннее убранство (дом, квартира, мебель). Быт, окружающий человека. Характеристика различных типов жилья.26188
Информационное общество. Роль информации в жизни современного человекаРоль информации в современном мире. Виды и типы информации. Средства массовой информации, социальные сети. Отзывы и рейтинги товаров и услуг в Интернет-пространстве, влияние отзывов на выбор покупателей. Виды магазинов и товаров. Совершение покупок для души. Одежда и стиль. Способы оплаты покупок. Особенности совершения интернет-покупок (преимущества и недостатки).26188
Развлечения. Весь мир - театрУстройство театра. Различные виды драматического искусства. Виды театральных постановок. Декорации к разным спектаклям. Амплуа актеров. Роль театра в современной жизни. Влияние театрального искусства на жизнь человека и его мироощущение.26188
Возможности и перспективы. Свободное время и отдыхДосуг человека. Занятия человека в свободное время. Разнообразные хобби. Влияние хобби человека на его характер и образ жизни. Влияние основных культурных и исторических событий на выбор увлечений представителями нации. Виды отдыха, путешествий, проживания, обслуживание в отеле.26188
Образцы британской литературы. С. Моэм "Узорный покров"Главные герои, сюжетная линия, основные мотивы романа, обоснование названия произведения. Дискурсивные стратегии и языковые средства для речевого взаимодействия с представителями иноязычного социума с опорой на знание этических норм, ценностных ориентаций и культурного своеобразия иноязычной культуры.26188
Образцы американской литературы. Э. Тайлер "Катушка синих ниток". Ч.2Главные герои, сюжетная линия, основные мотивы романа, обоснование названия произведения. Факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления.24186

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Талант и личность человекаЛичностные качества человека, неординарные сильные личности и примеры для подражания, семья и друзья, межличностные отношения и проблемы. Навыки осуществления межъязыкового и межкультурного взаимодействия.482226
Природа и погодные условия в разных странах мираСтихийные бедствия, опасности, экстремальные погодные условия, правила поведения и выживания в экстремальных ситуациях422022
Успех. Спорт и спортивные достиженияТалант, развитие способностей и талантов. Важность занятий физкультурой и спортом. Профессиональный и любительский спорт. Национальные виды спорта в России и Великобритании.422022
Уроки жизниВажные события и решения, меняющие жизнь, принятие решений, опыт и жизненные уроки, конфликтные ситуации и их разрешения. Корректное продуцирование и восприятие устной и письменной речи.422022
Свободное время и досугСвободное время, досуг, увлечения. Музыка, кино, книги, театр, выставки. Праздники и фестивали. Впечатления, оценки, отзывы.422022

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Путешествия и отдыхВиды туров, типы достопримечательностей, туристические направления, впечатления от путешествий, экстремальный туризм, путешествия в России, возможность сэкономить в путешествии, планирование маршрутов, трэвел-блоггинг.382216
Жизнь в городеГородская среда, проблемы больших городов, концепция умного города “smart city”, жизнь в городе и в сельской местности, проблемы большого города, городские мифы.362016
Финансы и покупкиРоль денег в жизни общества, финансовая грамотность, способы сэкономить, онлайн покупки.362016
Здоровье и медицинское обслуживание Болезни и их лечение. Государственная и частная медицина. Оказание первой медицинской помощи. Открытия в медицине. Нетрадиционная медицина. Здоровый образ жизни. 362016
Человек и его интересы: выбор профессии Проблемы профориентации и выбора профессии. Факторы, определяющие выбор профессии. Профессиональные качества и компетенции различных профессий. Составление резюме. Типичные сценарии межкультурной коммуникации в условиях общей и профессиональной сфер общения; факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления. 342014

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Изучение иностранных языковОсобенности изучения иностранных языков. Советы для изучающих язык. Английский язык - язык межкультурного общения. Происхождение слов. Описание структуры языков и изменений, происходящих в них; скорость, с которой изменяются языки. Характерные черты национального языка. Написание сообщения для форума402812
Принятие решений, затруднительные ситуации, крайние мерыПоложительный и отрицательный жизненный опыт. Особенности социального взаимодействия. Поиск экстремальных ощущений. Восприимчивость человека к разным звукам и ощущениям. Обсуждение блогов - описаний различных ситуаций и опыта. Советы друзьям, как выйти из затруднительной ситуации. Открытое проявление эмоций и сдержанность. Счастье и поиски счастья человеком.382810
Путешествия и приключенияОписание различных видов путешествий и пейзажей. Волонтерство как вид отдыха и путешествий. Отзывы путешественников. Необычные путешествия и приключения во время поездок.342410
Сознание, осознание и самосознаниеУправление чувствами и эмоциями. Инстинкты, разум и чувства, предчувствия, "шестое чувство". Воспоминания и впечатления. Детские воспоминания. Чувство такта.342410
Чувство справедливостиСудебная система и её особенности. Судебные процедуры. Преступность и борьба с ней. Преступление и наказание. Социальные корни преступности.342410

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Человек и киноИстория и развитие данного вида искусства. Основные жанры и направления в кино. Выдающиеся режиссёры мирового кинематографа. 40346
Образование детей. Система ценностейРоль школы и родителей в воспитании детей. Способы воздействия на ребенка. Методы и особенности воспитания в современном мире. Гуманистический подход к воспитанию детей. Национальные особенности воспитания в Англии и в России. Проблемы буллинга. Основные характеристики культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка: равные возможности для людей разных способностей.36324
Перспективы, планы и мечты. ЖивописьИстория и развитие мировой живописи. Крупнейшие живописцы Великобритании. Живописцы России и других стран. Индивидуальный стиль художника. Достоинства и недостатки живописного произведения. Шедевры мирового искусства. Современное искусство. Стрит-арт. Мурал-арт. Цифровое искусство.34304
Связь поколений. Воспитание детейПереходный возраст. Проблемы воспитания. Потеря авторитета родителей. Трудности подросткового периода у представителей культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка. Замещение человеческого общения компьютерными играми. Семья и школа. Разница поколений.34304

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Этика межличностных отношений: любовь, брак и семьяПонятия «любовь», «влюбленность», «привязанность». Психология и философия брака. Традиционные и современные модели семьи. Ответственность в отношениях. Границы личности и созависимость. Кризисы в отношениях и пути их преодоления.603030
Правда и ложь: морально-этические и социальные аспектыПонятие истины и лжи. Виды лжи (умолчание, искажение, плагиат). «Ложь во спасение»: моральная дилемма. Последствия лжи для личности и общества. Информационная гигиена и фейковые новости. Формирование навыков критического мышления и честности.603030
Образование и преподаваниеЦенность и значимость образования. Проблемы мотивации учащихся. Изучение иностранного языка. Проблемы преподавателей. 603030

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Прошлое и настоящее: что мы приобрели и что потерялиПоиск счастья. Сила духа и характера, воспитание характера. Жизнь в городе и жизнь в сельской местности. Дауншифтинг.362016
Конфликт поколенийВзаимоотношения между старшим и молодым поколением. Способы преодоления разногласий. Проблемы межличностных отношений, гендерные различия и отношение к кризисным ситуациям. Проблема толерантности.362016
Досуг и свободное времяПонятия, функции и виды досуга и свободного времени; структура досуга и культура его организации, включая культурный досуг (музеи, театры, выставки, чтение, творчество, культурные события) и формирование культурных потребностей; баланс труда и отдыха, профилактика перегрузки; планирование свободного времени; цифровой, семейный и коллективный досуг, его возможности и риски. Практикум: анализ личных привычек отдыха и составление индивидуального плана досуга.362016

1) Левченко, Виктория Викторовна. Английский язык. General & Academic English [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Левченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8745-4. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-general-academic-english-a2-b1-489947.
2) Чикилева, Людмила Сергеевна. Английский язык для публичных выступлений (В1-В2). English for public speaking [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Чикилева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08043-8. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-publichnyh-vystupleniy-b1-b2-english-for-public-speaking-490415.
3) Ерофеева, Лидия Алексеевна. Modern English in Conversation [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. А. Ерофеева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 20.04.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1199-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/277814.
1) Брандес, Маргарита Петровна. Стилистика текста. Теоретический курс [Электронный ресурс] : учебник / М. П. Брандес. – Москва : Прогресс-Традиция : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 07.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-89826-606-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1087190.
2) Английский язык для академических целей. English for academic purposes [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Захарова, Т. Б. Поспелова, Ю. А. Суворова ; под ред. Т. А. Барановской. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13839-9. - URL: https://urait.ru/bcode/511748.
3) Профессиональный английский на практике: преподавание английского языка как иностранного = Professional English in Use: TEFL : учеб.-метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т ин. яз. ; авт.-сост. : Н. В. Языкова, В. А. Гончарова, О. Г. Лукошус ; под общ. Н. В. Языковой. – Москва : МГПУ, 2019. – 165 с. : табл. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=487685&foldername=fulltexts&filename=487685.pdf.
4) Крупченко, Анна Константиновна. Английский язык для педагогов: academic english (B1–B2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. К. Крупченко, А. Н. Кузнецов, Е. В. Прилипко ; под общ. ред. А. К. Крупченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10843-9. - URL: https://urait.ru/bcode/516982.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, доска, телевизор, компьютер, ноутбук, наборы демонстрационного оборудования
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, доска, телевизор, компьютер, ноутбук, наборы демонстрационного оборудования
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-27 12:38:13