Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен к разработке учебно-методического обеспечения и проведению учебных занятий по филологическим дисциплинам (ПК-2.1)	Знаний: требования к проектированию учебно-методического обеспечения образовательного процесса по филологическим дисциплинам Умений: анализировать учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы Навыков: способностью разрабатывать учебно-методическое обеспечение и проводить учебные занятия по филологическим дисциплинам
Способен к организации и осуществлению деятельности по распространению и популяризации филологических знаний (ПК-2.2)	Знаний: методы и формы организации деятельности и общения, техники и приемы вовлечения обучающихся в деятельность при организации и проведении мероприятий по распространению и популяризации филологических знаний Умений: создавать условия для обучения, воспитания и (или) развития обучающихся, формирования благоприятного психологического климата в группе; использовать при проведении мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся Навыков: способностью организовывать и осуществлять деятельность по распространению и популяризации филологических знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	42	42
Лекционные занятия	14	14
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	30	30
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-7 из 7.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Методические основы обучения языковым средствам общения и деятельности на английском языке	Программные требования к уровню владения английским языком на этапе среднего общего образования. Современные подходы к обучению английскому языку как средству устного и письменного общения. Трудности овладения английским языком русскоязычными обучающимися. Концептуальные основы учебника английского языка.	10	2	4	4
Современные технологии обучения английскому языку	Современные подходы к обучению английскому языку. Самостоятельная работа обучающихся на материале английского языка.	10	2	4	4
Обучение фонетическим и лексико-грамматическим средствам общения на английском языке	Современные подходы к обучению фонетическому и лексико-грамматическому аспектам. Подходы к формированию фонетических навыков. Пути семантизации лексических единиц. Сложности в освоении видо-временных форм глагола в английском языке. Практико-ориентированный подход к формированию лексико-грамматических навыков.	10	2	4	4
Обучение говорению на английском языке как виду речевой деятельности	Говорение как продуктивный вид речевой деятельности. Методы и формы обучения монологическому высказыванию, техники и приемы вовлечения обучающихся в речевую деятельность. Модель речевого высказывания. Виды монологической речи. Содержание обучения. Трудности построения монологического высказывания и пути их преодоления. Методы и формы обучения диалогическому высказыванию, техники и приемы вовлечения обучающихся в речевую деятельность. Модель речевого высказывания. Виды диалогической речи. Содержание обучения. Трудности построения диалогического высказывания и пути их преодоления.	10	2	4	4
Обучение чтению на английском языке как виду речевой деятельности	Особенности проектирования учебно-методического обеспечения по формированию умений иноязычного чтения. Учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы по формированию умений иноязычного чтения. Алгоритм построения планов занятий (циклов занятий), основы разработки оценочных средств. Методы и формы обучения иноязычному чтению, техники и приемы вовлечения обучающихся в речевую деятельность. Цели и задачи обучения иноязычному чтению. Виды иноязычного чтения по способу реализации целей. Механизмы чтения. Оценка читательской квалификации. Приемы обучения иноязычному чтению. Обучение технике чтения на английском языке. Текст как средство обучения чтению.	10	2	4	4
Обучение аудированию на английском языке как виду речевой деятельности	Речевое общение как объект обучения. Виды речевого общения. Признаки речевого общения. Сферы и темы речевого общения. Умения речевого общения. Алгоритм построения планов занятий (циклов занятий), основы разработки оценочных средств. Методы и формы обучения аудированию, техники и приемы вовлечения обучающихся в речевую деятельность. Цели и задачи обучения аудированию. Содержание обучения аудированию. Механизмы аудирования. Трудности аудирования в английском языке и пути их преодоления.	10	2	4	4
Обучение письму и письменной речи на английском языке	Учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы по формированию умений иноязычного письма. Алгоритм построения планов занятий (циклов занятий), основы разработки оценочных средств. Методы и формы обучения иноязычному письму, техники и приемы вовлечения обучающихся в речевую деятельность. Особенности письма и письменной речи. Механизмы письменного общения. Приемы обучения письму и письменной речи. Контроль в обучении письму и письменной речи.	12	2	4	6

1) Мильруд, Радислав Петрович. Теория обучения иностранным языкам. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Р. П. Мильруд. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11977-0. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-inostrannym-yazykam-angliyskiy-yazyk-542928.
2) Методика обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Колядко, И. А. Алина, Л. Г. Мартыненко [и др.] ; под ред. О. И. Трубициной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19070-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-inostrannomu-yazyku-555883.
3) Дмитренко, Татьяна Алексеевна. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-109780-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1819197.

1) Щерба, Лев Владимирович. Преподавание иностранных языков в школе [Электронный ресурс] / Л. В. Щерба. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 28.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12526-9. - URL: https://urait.ru/book/prepodavanie-inostrannyh-yazykov-v-shkole-543290.
2) Комаров, Александр Сергеевич. Методика обучения английскому языку. Устный тренинг для начальных классов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. С. Комаров. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06646-3. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-angliyskomu-yazyku-ustnyy-trening-dlya-nachalnyh-klassov-540876.
3) Протасова, Екатерина Юрьевна. Методика раннего обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина ; под ред. Е. Ю. Протасовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.07.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11276-4. - URL: https://urait.ru/bcode/518020.
4) Беляева, Людмила Андреевна. Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. А. Беляева. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 22.06.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10853-8. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-sredstva-obucheniya-inostrannomu-yazyku-interaktivnaya-doska-494601.
5) Комаров, Александр Сергеевич. Методика обучения английскому языку. Игры и пьесы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. С. Комаров. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06427-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-angliyskomu-yazyku-igry-i-pesy-514972.
6) Английский язык: теория и практика профессиональной подготовки [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Д. С. Лапенков, О. А. Иванова, И. А. Елисеева, О. Л. Уткина ; науч. ред. С. В. Полулях. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8424-0920-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/142300.
7) Новое в обучении профессиональному английскому языку. Цифровая культура и цифровое образование [Электронный ресурс] : кол. монография / М. Ю. Копыловская, В. О. Белоусова, И. В. Мазуренко [и др.] ; под ред. М. Ю. Копыловской. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4839-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/231833.
8) Зорина, Елена Михайловна. Методика преподавания иностранных языков и культур – предметно-языковое интегрированное обучение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. М. Зорина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45625-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/397298.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация